Советы для детей с невербальной неспособностью к обучению
На невербальные способности к обучению влияют социальные навыки. Когда большинство людей думают о «невербальном», они думают об отсутствии общения. Дети с невербальными нарушениями могут быть абсолютно противоположны. Они очень устные. На самом деле, академические проблемы не могут быть обнаружены до старших классов.

Учащиеся, имеющие дело с невербальными нарушениями обучения, обладают устной выразительностью. Они также обладают сильным словарным запасом. Навыки памяти также хорошо развиты. Некоторые признаки могут включать проблемы понимания чтения и математики, особенно проблемы со словом, отсутствие абстрактного мышления, плохие социальные навыки и проблемы с невербальными навыками общения.

Дети с невербальной неспособностью к обучению нуждаются в рутине и структуре. Знакомая обстановка заставит ребенка чувствовать себя комфортно, уменьшая вероятность тревоги или низкой самооценки. Часто не хватает здравого смысла, хотя ребенок, кажется, в большинстве случаев учится. Абстрактное мышление и конкретное мышление могут быть трудными.

Логически объясните любые изменения в рутине, чтобы подготовить ребенка. Обязательно объясните причину и следствие в ясной и сжатой форме. Избегайте сарказма и двойных значений. Например, вы можете иметь в виду «Хватит бегать по коридору, но сказать:« Беги по коридору снова ». Ребенок может действительно бежать по коридору, потому что вы сказали ему снова бежать по коридору. Всегда четко указывайте свои ожидания при общении с ребенком.

Поскольку невербальное общение может быть непонятным для ребенка, у которого диагностирована невербальная неспособность к обучению, выражение лица, тон голоса, жесты и язык тела не всегда легко читаются. Было бы хорошей идеей научить ребенка читать язык тела. Картинки могут быть использованы для объяснения различий в невербальном общении.

На социальное взаимодействие влияет отсутствие невербального общения. Социальные навыки могут развиваться медленно, помогая ребенку подружиться с кем-то, кто имеет схожие интересы. Дата и время могут быть согласованы с другим родителем для приятеля. Это позволило бы ребенку приспособиться к общению с другими без давления со стороны многих детей. Небольшая социальная группа также может помочь развить навыки общения и справиться со стрессом и тревогой.


Статья Селестины А. Гатли
Разработанный Селестин Гэтли Блог Преобразования

Внешняя ссылка

Скажи нет насилию Totebag!




Видео инструкция: Птицы и камень. Дежурство. Все так просто. Исконный Шамбалы. Анастасия Новых. Аудиокнига. (April 2024).