Что такое международная программа бакалавриата?

• May 17, 2024

Международный бакалавриат (IB) изначально был разработан для удовлетворения потребностей в образовании географически мобильных студентов, которым требовались академические аттестаты, принятые во всем мире, таких как дети дипломатов, студенты, проживающие за границей, студенты из числа местных жителей, возвращающиеся из-за границы, и дети, которые могут много путешествовать за границу (Poelzer) & Feldhusen, 1997). Чтобы удовлетворить эти предполагаемые потребности, программа IB способствует международному взаимопониманию, одновременно поддерживая сохранение и развитие культурной самобытности своих студентов. Международная организация бакалавриата (IBO) - это частный негосударственный фонд со штаб-квартирой в Женеве, Швейцария. Чтобы гарантировать, что дети родителей в очень мобильных профессиях получили общее довузовское образование, которое признано вне географических границ, IBO разработало строгую стандартизированную учебную программу. Цель состояла в том, чтобы создать общий академический опыт, подчеркивающий критическое мышление и различные точки зрения, способствующие терпимости и межкультурному взаимопониманию среди молодежи всего мира. Сегодня МБО превратилась из своей первоначальной цели в качестве услуги для иностранных студентов в предоставление строгой учебной программы для студентов, заинтересованных в глобальном взгляде на образование (Clayton, 1998). Учебные программы предоставляют студентам из разных культурных, экономических и социальных слоев знания, навыки критического мышления и международную осведомленность в контексте передовых, персонализированных исследований (Tookey, 2000). С момента своего создания в 1965 году оригинальная программа IB Diploma была расширена и теперь включает в себя как программу средних лет, так и программу начальной школы (Clayton, 1998).

Разработанная как комплексная двухлетняя учебная программа для учащихся в возрасте от 16 до 19 лет, программа Dipolma эклектична в использовании элементов из образовательных систем других стран. Включая компоненты нескольких стран, учебный план максимально расширяет выбор учеников по сравнению с американскими школами, предлагает глубину и широту продвинутого содержания, как в британских школах, и выделяет основные категории обучения, такие как искусство, наука и технологии, распространенные во французских системах ( Брюс, 1987; Poelzer & Feldhusen, 1997). Основная учебная программа состоит из трех элементов: теория знаний; творчество, действия и услуги; и расширенное эссе. Из этого ядра появляются шесть доменов:
~ Язык А1 - изучение основного разговорного языка студента;
~ Второй язык - второй язык или, в случае двуязычных студентов, второй язык на уровне A; предлагаемые языки включают в себя как современные, так и классические варианты языка;
~ Индивидуумы и общество - охватывая такие предметы, как история; географии; экономика; философии; психология; социальная антропология; бизнес и организация; и информационные технологии в глобальном обществе;
~ Экспериментальная наука - включает в себя биологию, химию, физику, экологические системы и технологии проектирования;
~ Математика и информатика - охватывает алгебру II через исчисление и дискретную математику наряду с курсами информатики; и
~ Искусство - включая изобразительное искусство, музыку и театральное искусство.
Все большее число университетских приемных комиссий во всем мире признают полномочия IB. В Соединенных Штатах более 700 колледжей и университетов признают диплом IB, в то время как несколько сотен делают это в более чем 30 странах мира.

Адаптирован из:

Nugent, S. & karens, F. (2002). Программа Advanced Placement и Международный Бакалавриат: история и обновление. Одаренный ребенок сегодня, 25(1), 30-39.

Ссылки

Poelzer, G. & Feldhusen, J. (1997). Программа международного бакалавриата: программа для одаренного среднего образования. Roeper Review, 19, 168-171.

Клейтон М. (1998, 21 января). Строгость мирового класса распространяется в средних школах США. Христианский научный монитор, 90(38) с. 12.

Туки, М. (2000). Международный бакалавриат. Журнал среднего одаренного образования, 11, 52-63.

Брюс М. (1987, сентябрь). Выпускник средней школы, международный стиль. Фи Дельта Каппан, 69(1), 79-81.

Видео инструкция: Что такое Международный Бакалавриат (IB) ? Почему это того стоит? (May 2024).