Дети с особыми медицинскими потребностями

• May 19, 2024

Бесплатное соответствующее государственное образование является обязательным для всех детей, которые получают специальные образовательные услуги и поддержку в связи с наличием соответствующей инвалидности. Учащиеся должны получать образование вместе со своими типичными сверстниками в максимально возможной степени, чтобы извлечь выгоду из бесчисленного опыта, обеспеченного как богатством общеобразовательной учебной программы, так и социальным ландшафтом, который дает уроки принадлежности к сообществу учащихся. Дети, у которых помимо когнитивных и / или физических нарушений также есть сопутствующие сложные медицинские потребности, нуждаются в поддержке дополнительного рассмотрения, планирования и сотрудничества со стороны группы IEP.

Термин «хрупкий с медицинской точки зрения» обычно используется для описания детей с особыми медицинскими потребностями. Однако важно помнить, что эти дети в первую очередь дети. У них есть сильные стороны, дары, общие интересы и ценные роли. У них также случаются проблемы со здоровьем, такие как: астма, диабет или эпилепсия. Эти медицинские диагнозы и другие часто требуют введения лекарств во время школьного дня, квалифицированной оценки и мониторинга с соответствующим медицинским вмешательством, а также управления медицинским оборудованием и другими вспомогательными технологиями.

Закон об образовании для лиц с ограниченными возможностями 2004 года специально добавил услуги по уходу в список связанных услуг, которые должны быть рассмотрены и / или предоставлены, если это будет необходимо командой IEP, чтобы учащийся мог участвовать в своей образовательной программе и получать от нее выгоду. Проблемы с материально-техническим обеспечением и финансированием, естественно, следуют за усилиями школьных округов по оказанию такой поддержки. Одним из наиболее распространенных ответов является тенденция обучать детей с особыми потребностями в области здравоохранения в более жестких условиях. Другой способ состоит в том, чтобы медсестры все чаще делегировали медицинские задания нелицензированному персоналу с различной степенью подготовки и контроля. Некоторые задачи не могут быть делегированы в соответствии с законами штата медсестер практики. Эти проблемы требуют внимательного рассмотрения и управления.

Каждый ребенок принадлежит к своему сообществу учащихся. Существует целый ряд вариантов размещения, чтобы соответствовать требованиям обучения отдельного студента. Не обязательно легко координировать соответствующие услуги, и поддержка, которую требуют эти дети, чтобы получить бесплатное соответствующее государственное образование (вместе с их типичными сверстниками в максимально возможной степени), но это возможно. Креативное мышление, инновационные партнерские отношения с учреждениями и организациями в сообществе и неуклонная приверженность образованию ВСЕХ детей будут ключевыми в усердных усилиях команды IEP, чтобы все это собралось вместе.

Видео инструкция: Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями (May 2024).