Нет больше свободной средней школы

• May 5, 2024

Это факт человеческой природы: люди не ценят то, что им предлагают бесплатно.

В обществах, которые запрещали грамотность низшим классам, люди рискуют смертью, чтобы научиться читать или научить других читать.

В 21 веке в Соединенных Штатах налогоплательщики тратят более 600 миллиардов долларов в год на бесплатное государственное образование для всех детей на земле, однако, по словам обозревателя Криса Хеджеса,

«Более 42 миллионов взрослых американцев, 20 процентов из которых имеют дипломы о среднем образовании, которые не умеют читать, а также 50 миллионов, которые читают на уровне четвертого или пятого класса. Почти треть населения страны неграмотна или едва ли грамотный. И их число растет примерно на 2 миллиона в год. Но даже те, кто предположительно грамотен, в огромных количествах отступают в образное существование. Треть выпускников средней школы вместе с 42 процентами выпускников колледжей Никогда не читайте книгу после окончания школы. Восемьдесят процентов семей в Соединенных Штатах в прошлом году не покупали книгу ".

Мне кажется ясным решение проблем образования в США: прекратить предоставление 12-13 лет бесплатного образования каждому ребенку, который переступает порог государственной школы в возрасте пяти или шести лет.

Большой процент из примерно 50 миллионов детей, которые посещают государственные школы США каждый год, не хотят там учиться. Многие уходят, как только достигают требуемого дня рождения. Другие продолжают посещать, но не учатся.

Подумайте об экономии денег и страданий, которые могли бы возникнуть, если бы только дети, которые овладевают предписанными материалами и навыками, имели право на бесплатное продвижение до окончания школы.

Я слышал, что в некоторых школьных округах органы образования фактически платят детям за то, что они остаются в школе. Что за чушь!

Дети, которые обычно отсутствуют, которые ведут себя невежливо, которые отказываются учиться назначенной работе, должны платить.

Вступающие пяти- и шестилетние должны с самого начала проверяться и не должны погружаться или плавать в недифференцированных групповых классах, в которые входят дети, которые уже умеют читать и считают до 100, а также те, кто не может определить три цвета или формы.

Школы должны быть реструктурированы в сторону от тупой организации по классам. Вместо этого школа должна быть организована в стадии обучения.

Моя идея - структурировать школу не по классу, а по возрасту. У меня будет два основных уровня, один бесплатный для всех и один, предназначенный только для настоящих студентов.

Посещение первого уровня государственного образования будет бесплатным для всех детей. Он будет состоять из трех этапов: начальный (5-8), промежуточный (9-11) и базовый (12-14).

Второй уровень будет бесплатным только для тех учеников, которые смогут продемонстрировать владение предметами и навыками, преподаваемыми на первом уровне. Я бы не использовал средние оценки или стандартизированные тесты для определения мастерства. Студенты будут опрошены. Они представили портфолио своей работы и продемонстрировали владение стандартным английским языком устными и письменными ответами.

Учащиеся, неспособные продемонстрировать мастерство, могут оставаться на базовом этапе до тех пор, пока не овладеют материалом или не достигнут выпускного возраста.

В качестве третьей возможности учащиеся с недостатками могут перейти на второй уровень, но им придется платить за обучение и предоставлять свои собственные книги и материалы.

Жестокий? Heartless? Я так не думаю.

Я думаю, что главная причина того, что так много детей проходят через 12 лет формального обучения, даже не получив даже базового образования, заключается в том, что в существующей системе так мало последствий для неспособности учиться.

ПРИМЕЧАНИЕ: В этом видении реформы я бы настаивал на том, чтобы у меня были хорошо образованные учителя, которые знают разницу между чувствами и чувством.

Видео инструкция: Джентльмены удачи (комедия, реж. Александр Серый, 1971 г.) (May 2024).