Движение по распознаванию писем

• May 13, 2024

Изучение названий букв и звуков является большой вехой в обучении вашего ребенка. Стоит ли сначала учить буквы? Звучит первым? Сначала строчные или прописные? Лично для меня как в классе, так и с моими маленькими детьми я сосредоточился на одновременном обучении буквенным именам и звукам, подчеркивая при этом строчные буквы. Причина в том, что когда вы читаете, вы НЕ произносите названия букв, вы говорите, что буквы звучат. В том же духе большинство букв, которые читает ваш ребенок, будут строчными. Конечно, я также вводил заглавные буквы, потому что они важны, но при выполнении буквенных действий я концентрируюсь на строчных буквах.

При выполнении любого из следующих действий просто произнесите название буквы, а затем звук буквы. Пусть ваш ребенок сделает то же самое. Это усиливает звук, издаваемый буквой, в то же время заставляя их вспомнить название буквы.

Название буквы и распознавание звука

1. Письмо Боулинг

материалы:
* 10 пустых бутылок с водой или 2-литровые бутылки
* 10 целевых букв, напечатанных или написанных на квадратах размером с ленту для бутылочек
* Мяч (достаточно большой, чтобы действовать как шар для боулинга)

Направления:
Лента 10 целевых букв на ваши бутылки. Установите их на полу или тротуаре в типичном стиле для боулинга - ряд 4, затем ряд 3, затем ряд 2 и, наконец, один штифт впереди. Дайте своему ребенку отправную точку, чтобы встать. Они будут чаша. Какие бы булавки они не сбили, они скажут вам письмо и звук. Продолжайте, пока они не опрокинут все контакты. Вы можете поменять целевые буквы или продолжить играть с теми же 10 целевыми буквами.

2. Письма о действии

материалы:
* 10-15 штук строительной бумаги
* маркер

Направления:
Напишите целевое письмо на каждом листе строительной бумаги. Разбросайте бумаги по всему двору - на качелях, возле дерева, под горкой и т. Д. Или разбросайте их по гостиной. Вызовите букву / звук в сочетании с действием (например, «a, / a /, ползание медведя»). Ваш ребенок будет потом ползти, чтобы найти букву а. Повторите с остальными буквами. Не забудьте переключить действие.

3. Гоночные письма

материалы:
* Различные гоночные машины (10-12 или сколько у вас дома).
* лента
* Маленькие целевые буквы, написанные или напечатанные на квадратах, достаточно маленьких, чтобы поместиться на капотах автомобилей.

Направления:
Лента целевых букв к капотам гоночных автомобилей. Вы и ваш ребенок будете гоняться за буквой машин. Первый раз расскажите о гонке, чтобы ваш ребенок понял, как это будет звучать. Что-то с эффектом «Вау! Посмотрите на, / а / и т, / т / го! А / А / лидирует. О нет, я выиграл гонку! Повторите с другими автомобилями письма и дайте своему ребенку шанс рассказать. Если они не заинтересованы в повествовании, попросите их рассказать о буквах и звуках, спросив, с какими буквами / звуками они хотели бы участвовать в гонках. Они все еще укрепляют концепцию, даже если не рассказывают о гонках.

Просто помните, что, как и в любой учебной деятельности с ребенком, вы хотите, чтобы это было весело! Вы хотите, чтобы ваш ребенок был в восторге от обучения. Если занятие не доставляет удовольствия вашему ребенку, остановите его и попробуйте новое.

Видео инструкция: УМНАЯ PTZ КАМЕРА WIFI ЗА 2000 РУБ КОТОРАЯ УМЕЕТ ОТСЛЕЖИВАЕТ ДВИЖЕНИЯ (May 2024).