Опасность дефицитного мышления

• May 19, 2024

Как родители, мы обеспокоены опасностями, с которыми наши дети сталкиваются в школе каждый день: хулиганами, наркотиками, бандами, беспорядочным насилием, оружием и т. Д. Это очевидные опасности, о которых мы видим и слышим в наших местных новостях. Но есть еще большая опасность для наших детей. Он коварный по своей природе и может нанести ущерб все еще развивающимся психикам наших детей и помешать им успешно двигаться вперед в будущее.

Боже мой, что может быть так ужасно? Ответ прост: дефицит мышления.

Какая? Дефицит мышления (см. «Социальный дарвинизм», «Теория дефицита», «Теория культурного дефицита», «Теория культурных различий», «Культурная экология», «Культура бедности») возникает, когда люди чувствуют, что член группы xx имеет особую жизнь опыт из-за его / ее групповой ассоциации; и из-за этого опыта проявит поведение, которое приведет к отрицательным последствиям в жизни.

Ладно. И это означает...? Проще всего объяснить, как работают дефицитные мыслители, используя иллюстрацию. Джек, 8-й класс, является членом семьи с одним родителем. Его семья живет в большом городском районе на окраине города. Мама Джека работает полный рабочий день, но ей нужна государственная помощь, чтобы покрыть расходы на еду, жилье и медицинские услуги для себя и своих детей. Мыслитель дефицита - учитель, директор, консультант, наставник или другой значительный взрослый человек, который прочитал и «обучился» по одной из теорий дефицита - видит Джека, делает быструю оценку его и его семьи, основываясь исключительно на том, что он / она «видит» при первой встрече, автоматически суммирует внешние характеристики Джека (одинокий родитель, городская жизнь, низкий доход, государственная помощь) и делает поспешные предположения (опять же, на основе «обучения», связанного с одним из этих теорий дефицита), что Джек не мог иметь доступа к адекватным

• Ресурсы,
• родительская поддержка и дополнительное образование / обучение на дому,
• питание,
• жилье и / или
• медицинская помощь.

Фактически, мыслитель дефицита искренне верит, что Джеку так не хватает и он так нуждается, и у него так много социальных и культурных дефицитов, созданных его обстоятельствами, что он явно не собирается преуспевать в школе, вероятно, будет множество поведенческих проблем, будет с большей вероятностью бросят школу или бросят школу без окончания аттестата о среднем образовании, скорее всего, не получат GED, не пойдут в аспирантуру или колледж и вряд ли найдут работу в будущем, которая платит прожиточный минимум.

Вот это да! Это, безусловно, большой скачок, учитывая, что значительная взрослая фигура обычно «ничего» не знает лично о Джеке или его семье. К сожалению, даже личное «знание» чего-либо о Джеке и / или его семье вряд ли повлияет на дефицитного мыслителя. Эти люди, как правило, настолько основаны на своей негативности, что отказываются видеть и не могут распознать позитивные моменты в жизни Джека: у него есть мать, которая любит его и его братьев и сестер, и очень усердно работает, чтобы понять, что их потребности - все они - встречены в меру своих возможностей; у него крыша над головой; его одежда, которую они могут носить, опрятна и чиста; с помощью школьной продовольственной программы и общественной помощи он ест три раза в день; он имеет доступ к регулярной и неотложной медицинской помощи; его оценки не звездные, но они хорошие, солидные, B, и он делает их последовательно; и его посещаемость хорошая.

Мыслитель дефицита скажет вам, что это совсем не нормально. Как член их заранее определенной группы хх, дефицитный мыслитель сказал бы, что Джек предопределен для неудачи. Он должен быть «спасен» от своих обстоятельств; и только специально обученный адвокат, который знает, как распознать недостатки, связанные с членством в его группе, может эффективно удовлетворить особые потребности Джека.

На мой взгляд, дефицитное мышление порождает множество «-измов» - ни один из которых не является вообще морально или этически приемлемым в мультикультурной глобальной среде. Ребенок А может иметь набор навыков и опыта, отличный от Ребенка Б; но это никоим образом не означает, что навыки и опыт ребенка А уступают ребенку Б. Наше детское будущее не предопределено. Никто не «обречен на неудачу» - по крайней мере, до тех пор, пока мы не убедим их, что мы приложим все усилия, чтобы помочь им преодолеть их недостатки и «спасти их» от их жизней.

Почему я это говорю? Замените «Линн» вместо «Джек» в приведенном выше примере, и вы поймете, почему это так. Ни я, ни многие из моих школьных друзей, ни дети, с которыми я работаю сейчас, и которые родом из схожих семей, никогда бы не сочли себя «подверженными риску» чего-либо (неудачи, отсев и т. Д.) Без какого-либо значительного взрослого человека где-либо (в основном в школа), неоднократно рассказывая нам о том, насколько мы «рисковали». Если бы не поддержка моих родителей и всех тех «заполненных дефицитом» друзей, я бы не был там, где я есть сегодня. Моя подруга Роза не была бы педиатром. Мой друг Жан Поль не был бы модельером. Я мог бы продолжать очень долго; но я думаю, ты понял.

Перефразировать доктораСьюз, у наших детей мозги в голове и ноги в туфлях. Они делают свои собственные пути в этой жизни; если значительная часть взрослого населения поощряет их верить, что они могут. В следующий раз, когда дефицитный мыслитель скажет вам, что, поскольку вы являетесь членами группы xx, у ваших детей есть «особые потребности» или они сталкиваются с «необычными проблемами», предложите им проверить их глаза, поскольку они явно не смотрят на вашего ребенка как на отдельного человека. , Не обращайте внимания на дефицит мыслителей. Накормите надежды и мечты своих детей; тогда то, что они до сих пор только воображали (колледж, становясь доктором / юристом, что угодно), может стать реальностью.

До скорого!

Линн Бирн

Готовитесь к поступлению в колледж? Пытаетесь найти направление? Нужна небольшая помощь с планированием? Проверьте мою серию планирования колледжа:

• College Planning Made Easy - рабочая тетрадь по планированию и подготовке для студентов, обучающихся в колледже,
  
• Платить за College Made Easy - руководство по финансированию колледжа, предназначенное для помощи студентам и семьям в подготовке и планировании расходов на высшее образование; и
  
• Великий поиск стипендий - мое руководство для студентов и родителей, занимающихся поиском и получением стипендии.

Видео инструкция: Вред оптимизма и позитивного мышления (May 2024).