Реальная теория порядка рождения
Теория порядка рождения Альфреда Адлера абсолютно захватывающая. Настолько увлекательно, что хотя эта теория не была главной целью Адлера в его работе, она является единственной частью его работы, за которую он общепризнан. К сожалению, эта широко распространенная популярная теория также очень неправильно понята.

Обычно, когда обсуждается теория порядка рождения, основное внимание уделяется типу личностей, созданных из-за порядка рождения (хотя есть много исключений). Легко сосредоточиться на этой части теории, когда дети первого, второго, среднего, единственного и последнего рождения в разных семьях часто имеют одинаковые характеристики. Однако то, что обычно не учитывается в отношении числа черт при рождении к личностным качествам, - это важность влияния ребенка на окружающую среду и его врожденная интерпретация порядка рождения. Адлер считает, что личность ребенка, обусловленная порядком его рождения, во многом зависит от внутренней обработки ребенка (принятие / восстание ожиданий) и внешней социальной среды семьи (домохозяйства), а не просто от последовательности его рождения.

Например, личностные качества ответственного, авторитарного (властного) и опытного обычно описывают первенцев в теории и часто подтверждаются реальностью. Почему? Потому что факторы окружающей среды, на которые ссылается Адлер, одинаковы в разных домохозяйствах. Когда единственный ребенок свергнут с престола, они впоследствии становятся коронованным старшим братом, у которого есть обязанности. Родители отмечают важность новой роли их первенца как старшего брата или сестры, восхваляя, насколько хорошо они помогают заботиться о новом ребенке. Эта тактика, как правило, предназначена для борьбы с чувствами ревности или смещения после прибытия нового ребенка, но ответственность за роль никогда не уходит. На самом деле, оно обычно увеличивается со временем и даже следует за ними во взрослую жизнь. Старшие братья и сестры становятся суррогатными родителями, а также няньками, поварами, защитниками, образцами для подражания и учителями. Легко понять, как предсказуемое поведение родителей с первенцами приводит к предсказуемым личностным качествам детей в разных домохозяйствах.

Таким образом, вопрос для тех, у кого есть опыт родного брата, таков: родители воспитывают в соответствии с порядком рождения, формируя общих личностей, столько же или больше, чем они воспитывают отдельного ребенка? Другими словами, будут ли младшие братья и сестры, которых часто обвиняют в том, что они избалованы и «легко выходят из себя», будут ответственными, переобученными, если с ними будут обращаться как с первенцами?

Когда я писал «Бог не любит нас всех одинаково», я думал о типе личности моих главных героев. Вера, старая бездомная женщина, была единственным ребенком, но обстоятельства сделали ее одним из исключений в порядке рождения Адлера. Джанин, другой главный герой, был одним из трех детей, демонстрирующих характеристики одной из этих классических категорий порядка рождения:

Единственный ребенок - Этот ребенок всегда находится в центре внимания, и, поскольку он никогда не «свергнут», он может быть эгоистичным. Они упускают социальные навыки, приобретенные в результате взаимодействия между братьями и сестрами, поэтому им может быть трудно делиться или идти на компромисс. Хорошая положительная черта в том, что они могут быть очень зрелыми интеллектуально.

Первый родился - Они часто получают ответственность за младших братьев и сестер и могут взять на себя роль суррогатного родителя. Перворожденные могут стать старшеклассниками, чтобы показать пример младшим братьям и сестрам и оправдать ожидания родителей. Они также известны как авторитарные (или властные). Хорошей положительной чертой является то, что они могут быть очень ответственными и обладать лидерскими качествами.

Второй родился - Независимый и конкурентоспособный, особенно со старшим братом. Соперничество между братьями и сестрами может быть инициировано второрожденными детьми, которые пытаются определить свою роль в семье. Их иногда можно рассматривать как мятежников. Хорошая положительная черта в том, что они могут быть очень выразительными и креативными.

Средний ребенок - Независимые, но в отличие от детей второго рождения, они могут быть более благоприятными. Они не имеют центра внимания, но часто не ищут его (в чем польза?). Может развиться синдром среднего ребенка, особенно в больших семьях. Хорошей положительной чертой является то, что они могут адаптироваться и приобретать очень хорошие социальные навыки.

Последний родился - часто избалована всей семьей. Никогда не «свергнут» и может привыкнуть всегда добиваться своего. Они могут рассматриваться как безответственные и нарушающие правила. Отличной положительной чертой является то, что они могут быть очень обаятельными и предприимчивыми.






Видео инструкция: Порядок и хаос / Рубрика Марины (May 2024).