Ведение заметок с использованием метода STAR

• May 17, 2024

Метод заметок STAR - это простой и эффективный метод, помогающий студентам извлечь максимальную пользу из лекций и подготовиться к тестам. Делать эффективные записи во время занятий - важный навык для студентов колледжа, потому что многие занятия в колледже представлены в формате лекций. Это означает, что профессор будет говорить о темах курса на протяжении каждого урока. Эти профессора будут часто основывать большинство своих тестовых вопросов на информации, распространяемой во время лекций.

STAR Метод ведения заметок
S - Настройте свою бумагу

Важно выделить отдельную тетрадь для каждого курса колледжа и хранить все свои заметки вместе в порядке дат. Записи каждого дня должны быть оформлены в одинаковом формате, чтобы их было легче просматривать позже.

Начните каждую лекцию с нового листа бумаги. Напишите дату лекции в правом верхнем углу. Под датой дайте своим заметкам заголовок, в котором кратко изложен основной смысл лекции дня. Возможно, этот заголовок нужно будет выбрать в конце лекции.

Нарисуйте горизонтальную линию вниз по левой стороне бумаги. Правая сторона бумаги будет для заметок класса. Левая сторона будет использоваться для маркировки каждого раздела заметок.


T - делать заметки

Используйте правую часть листа, чтобы записать важную информацию из лекции. Разделите основные пункты на разделы.

Не пытайтесь записывать все, что говорит ваш профессор, потому что это займет слишком много времени. Просто запишите самую важную информацию. Иногда бывает сложно определить, что записать. Это умение, которое студенты должны освоить с практикой.

Есть некоторые вещи, которые всегда нужно записывать:

• Основные моменты лекции
• Списки информации
• Определения новых терминов
• Значимые лица, связанные с предметом
• Все, что говорит профессор, студенты часто путают
• Информация, которую профессор повторяет или подчеркивает

Когда вы делаете заметки, вы должны записывать информацию очень быстро, чтобы не пропустить новую информацию. Это помогает разработать собственную сокращенную форму для общих условий.


A - После урока

Как можно скорее после занятий просмотрите записки, которые вы сделали. Внесите необходимые исправления, пока информация еще свежа в вашем уме. Если была какая-либо информация, которую у вас не было возможности записать во время урока, запишите ее в свои заметки, прежде чем забыть.

В левой части горизонтальной линии, которую вы нарисовали, когда настраивали бумагу, суммируйте основной пункт раздела заметок. Это облегчит поиск информации при просмотре заметок. Это также поможет вам сохранить информацию, мысленно распределяя информацию по категориям.


R - Обзор

Чтобы легко запомнить информацию из ваших лекционных заметок, вы должны периодически просматривать их. Полезно просматривать свои записи еженедельно и снова вечером перед тестом.

При первом просмотре заметок используйте выделитель или другой метод выделения важной информации. Отметьте самую важную информацию звездами. Это сделает будущие обзоры более сфокусированными. Это также поможет вам сохранить информацию, потому что теперь у вас есть визуальная помощь памяти информации.

Спросите своего профессора обо всем, что вы записали, но не полностью поняли. Посетите своего профессора в рабочее время, чтобы обсудить любые ваши вопросы.

Видео инструкция: Как лучше всего записывать лекции? 5 способов ведения конспектов (May 2024).