Хорошие книги делают чтение веселым

• May 18, 2024

Истории для детей должны быть всевозможными: сказки, веселые, захватывающие, поразительные истории и рассказы о повседневной жизни.

Важным шагом в овладении языком и обучении чтению является слышание хороших книг, прочитанных вслух. Родители и учителя, которые читают вслух детям, обучают понятиям грамотности, рассказывая хорошую историю. Слушание истории позволяет детям обдумывать, комментировать и задавать вопросы. Это позволяет слову, читателю и слушателю соединяться уникальными способами.

Будьте достаточно гибкими, чтобы оставить книгу, которая вас не интересует. Это не означает первый абзац или первую страницу. Если это книга глав, дайте истории от 2 до 3 глав для развития. Это особенно верно в отношении научной фантастики или фантазии. Автору нужно время, чтобы разработать сеттинг и персонажей. Если это иллюстрированная книга, дайте историю 2-3 страницы. После этого, если ребенок все еще не заинтересован, оставьте книгу позади. Не каждая книга предназначена для каждого ребенка. Мы хотим, чтобы дети наслаждались книгами, а не страдали от рассказа, который им надоел.

Даже после того, как дети научатся читать самостоятельно, им все равно нравится читать рассказы вслух. Слушание хорошей истории, прочитанной хорошо, является отличным способом поощрить независимое чтение. Обычно дети могут слышать и понимать словарный запас и сложность историй на 2 ступени выше уровня чтения. Не каждую книгу лучше читать вслух. Некоторые книги идеально подходят для спокойного чтения. Есть много книг, которые идеально подходят для чтения вслух, возможно, перед сном или в конце учебного дня. Много раз дети слышат историю, а затем хотят прочитать ее для себя.

Не бойтесь попросить вашего ребенка привнести в историю другие идеи. Попросите их написать или нарисовать другое окончание истории, то, как персонаж чувствовал себя во время сцены, или создать трехмерное представление стихотворения. Мой младший сын любил делать обложки книг. Он брал строительную бумагу, цветные карандаши и клей и делал новую фотографию для обложки, а затем писал рецензию на обороте своей книжной куртки. В этом чтении, письме, художественной деятельности его любовь к литературе усилилась.

Дети хотят читать, что заставляет их смеяться, плакать, дрожать или задыхаться. Им нравятся истории, которые отражают то, что они чувствовали. Как сюжетный персонаж справился с конкретной ситуацией? Они долго переживают приключения персонажей. Поэзия позволяет детям слышать игривый язык. Детям нужно читать в мире воображения, удивления и эмоций.

Видео инструкция: КНИГИ, ПОСЛЕ КОТОРЫХ МЕНЯЕТСЯ ЖИЗНЬ (May 2024).