От IFSP к IEP

• May 14, 2024

Переход от IFSP (Индивидуальный план обслуживания семьи) к IEP (Индивидуальная образовательная программа) может разочаровать и запутать родителей детей с особыми потребностями. IFSP дает родителям больший контроль над терапией и образованием их ребенка, потому что терапия часто проводится в доме ребенка или в другом месте, где родитель может наблюдать за деятельностью ребенка. Однако когда ребенку исполняется три года, его переводят в IEP. Поскольку терапия проводится в школе, родители в меньшей степени способны точно контролировать, что получает их ребенок. Многие родители чувствуют, что их дети «падают между трещинами», как только они попадают под юрисдикцию школьного округа и IEP. Что могут сделать родители, чтобы гарантировать, что их ребенок получает то, что ему нужно и что он заслуживает в рамках IEP?

С IFSP координатор услуг выступает в качестве связующего звена между родителями и терапевтами. Тем не менее, нет связи для IEP. Это означает, что родители должны прийти подготовленными, чтобы гарантировать, что их ребенок получает все, что ему нужно. Бюджеты для школьных округов для программ с особыми потребностями часто меньше, чем для групп раннего вмешательства, поэтому родители иногда считают, что услуги их ребенка снижаются при переходе на IEP. Именно здесь для родителей важно не соглашаться на меньшее, чем нужно их ребенку. Школьные округа печально известны тем, что стараются давать как можно меньше. Нет лучшего защитника ребенка, чем его родители, и они обязаны бороться за то, что нужно их ребенку. Родителям будет полезно ознакомиться с родительскими и студенческими правами штата и школьного округа, когда речь заходит о специальном образовании. Слишком часто родители предполагают, что все, что они должны предоставить, - это то, что предлагает округ. Часто это не так, и родители вынуждены подталкивать район, чтобы получить все услуги, в которых нуждается их ребенок. К сожалению, некоторые родители не знают своих прав и поддаются тому, что округ считает подходящим для ребенка. К сожалению, именно ребенок страдает и продолжает страдать на протяжении всего своего образования.

Для родителей лучше всего поддерживать регулярную связь со всеми членами команды IEP, включая учителей, терапевтов, врачей и любые другие вовлеченные стороны. Знание того, что родитель активно пытается оставаться в курсе событий и участвовать в терапии и образовании своего ребенка, во многом способствует тому, что терапевты и учителя делают все возможное. Волонтерство в классе ребенка позволяет родителям видеть повседневные события и препятствует их переживаниям. Это позволяет родителям точно видеть, как работают терапевтическая и учебная среда, и, таким образом, дает родителям возможность высказывать предложения относительно того, как улучшить эту среду, чтобы наилучшим образом удовлетворить уникальные потребности их ребенка.

Родители должны помнить, что в отличие от IFSP, который обновляется каждые шесть месяцев, во многих штатах IEP обновляется или обновляется каждый год. (Некоторые заявили, что обновляют IEP только каждые три года. В этих случаях они просматривают результаты тестов и, возможно, вносят незначительные изменения в IEP ежегодно). Тем не менее, IEP может быть продлен раньше по запросу родителя или члена команды IEP. Таким образом, если ребенок достигает целей IEP или испытывает трудности, может быть выдан новый IEP для предоставления более подходящих услуг.