Сказать или не сказать

• May 6, 2024

Родители часто задаются вопросом, должны ли они сказать своему ребенку, что он или она одарен. Некоторые могут почувствовать, что если они передадут эту информацию, это приведет к росту их эго или может запутать их. Даже педагоги не согласны с тем, стоит ли обсуждать эту информацию с ребенком. Тем не менее, есть немало свидетельств того, что обсуждение с ним одаренности ребенка полезно для ребенка и существенно помогает его развитию.

Представьте на мгновение, что вы одаренный ребенок. (И если вы являетесь родителем одаренного ребенка, вы, вероятно, тоже были им.) Вы говорите со словарем, который более продвинут, чем у ваших сверстников. Вы обращаете внимание на мелкие детали вокруг себя и хотите, чтобы другие тоже это делали. Материал, который вы изучаете в школе, часто утомляет вас, и вы можете думать о многих других вещах, о которых вам лучше всего узнать. Дети вокруг вас, кажется, не понимают мир так, как вы. Даже учитель кажется обеспокоенным, когда вы указываете на несоответствия или ошибки в его учении. Что с тобой не так? Почему вы, кажется, не вписываетесь и не общаетесь с другими, как большинство детей вашего возраста?

Этот сценарий не редкость для одаренных детей; даже очень молодой. Когда одаренные дети становятся подростками и взрослыми, они часто могут оглянуться на свои молодые годы и понять, что они знали, что в них что-то другое. Возможно, они не смогли назвать это имя, но они могли почувствовать разницу. Предоставление ребенку объяснения того, что делает его или ее таким уникальным, может быть большим облегчением.

Ключ к этому разговору в том, как вы обсуждаете проблему. Родители, которые только говорят своим детям, что они чрезвычайно умны и предоставляют мало или вообще не предоставляют подробностей, могут либо просто подпитывать свое эго, либо настраивать их на неудачу. Если, например, ребенку всегда говорят, насколько он умен, а затем сталкиваются с серьезной проблемой или проблемой, он может начать думать, что он не такой умный, как первоначально предполагалось. Поэтому обсуждение одаренности с ребенком должно включать некоторые или все из этих пунктов:

объяснить, что их мозг функционирует иначе, чем большинство детей их возраста; он учится быстрее и глубже (не только потому, что они «такие умные»)
говорить о том, как ваш ребенок чувствует себя связанным или отключенным от своих сверстников
~ используйте фразы и язык, которые поощряют тяжелую работу и настойчивость вашего ребенка, а не просто дополняют врожденные способности
Напомните своему ребенку, что нормально усердно работать и что его или ее одаренность может проявиться не во всех сферах обучения.
Обсудите самые интересные области вашего ребенка и найдите способы воспитать их
~ предоставить вашему ребенку возможность проводить время с другими одаренными детьми

Одаренный ребенок научится лучше приспосабливаться и принимать свою одаренность, если родители и опекуны честно и открыто говорят о своих способностях. Взрослые, которые относятся к одаренности как к великому секрету, который следует хранить от своих детей, могут посылать вредные сообщения детям. Часть взросления - учиться чувствовать себя комфортно с тем, кто мы есть. Одаренные дети могут чувствовать, что они неприемлемы, если их истинная природа не обсуждается и не поощряется к процветанию.

Видео инструкция: Попробуй не сказать ВАУ | РЕАКЦИЯ НА САМОЕ ПРИЯТНОЕ ВИДЕО (May 2024).