Отчет о прогрессе социальных навыков

• May 18, 2024

Это шестимесячный отчет о прогрессе, который я получил для Николая, относящийся к Обучение социальным навыкам.

Оценка социальных навыков была шесть месяцев назад. После посещения 1,5-часовых еженедельных сессий с группой отчет о проделанной работе был представлен для дальнейшего финансирования из Регионального центра вместе с копией родителю.

Отчет о прогрессе социальных навыков

Цель 6 месяцев # 1 - Николай будет заниматься совместным решением проблем и организовывать игры со своими сверстниками, демонстрируя способность понимать идеи своих сверстников и выражать свои собственные.

Прогресс - когда группа вступает во взаимную игровую организацию, Николай стремится молчать. Он отвечает на вопросы, заданные ведущим, но не пытается с настойчивостью выражать свои игровые идеи. Иногда он теряет фокус групповой дискуссии относительно игровых идей на весь день. В других случаях он сосредотачивается на том, о чем хочет говорить, и с трудом замечает, что его сверстники не обращают внимания. С перенаправлением взрослых, он может переориентироваться и заниматься решением проблем.

Задача № 1 - Николай продемонстрирует способность понимать идеи своих сверстников и читать социальные подсказки.

Задача № 2 - Николай выскажет свои потребности и желания относительно того, что обсуждает группа.

Цель 6 месяцев № 2 - Николай будет выражать идеи, которые относятся к его влиянию, демонстрируя способность различать и определять свои эмоциональные намерения.

Прогресс - Николай в настоящее время демонстрирует ограниченный дифференцированный аффект. Когда ему не нравится идея или он не понимает, он уклоняется от группы, избегая взаимодействия. Иногда он кажется разочарованным или злым на сверстника, но редко выражает эти мысли или эмоции другим. Часто, когда его просят выразить их, он пожимает плечами и не комментирует.

Задача № 1 - Николай выражает дифференцированные эмоциональные идеи / темы / чувства во время взаимодействия со сверстниками.

Задача № 2 - Николай будет инициировать эмоциональные идеи и темы в этой пьесе и / или во время разговорного взаимодействия.

Цель 6 месяцев № 3 - Николай будет инициировать и поддерживать взаимные совместные взаимодействия со сверстниками в течение 10-15 минут с минимальной поддержкой взрослых.

Прогресс - Николай продемонстрировал способность вступать в некоторые взаимные взаимодействия, открывая и закрывая несколько кругов общения со своими сверстниками самостоятельно. Тем не менее, это поведение еще не соответствует. Порой Николай начинает говорить на какую-то конкретную тему и не всегда замечает, что его сверстники не следят за ним. В других случаях он меняет фокус с пира на фасилитатора, когда понимает, что его пэры не слушают. Наблюдалось, что он участвует во взаимном взаимодействии в течение примерно 7-10 минут. Как правило, его взаимодействия варьируются от 10-20 кругов общения за раз (примерно 3-5 минут).

Задача № 1 - Николай будет поддерживать взаимное взаимодействие, сохраняя свои ответы в зависимости от ответов человека, с которым он говорит.

Задача № 2 - Николай будет читать социальные подсказки и отвечать соответствующим образом, демонстрируя понимание того, когда сверстник слушает.

Впечатления - Николай демонстрирует способность самостоятельно инициировать и поддерживать взаимодействие со сверстниками. Тем не менее, его поведение не соответствует. Ему нужны взрослые подсказки, чтобы помочь ему понять, что значат социальные сигналы его сверстников и что он может с ними сделать. Его цели указывают на шаги в увеличении его способности читать социальные подсказки, решать проблемы и увеличивать взаимное взаимодействие.

рекомендации - Рекомендуется, чтобы Николай продолжал посещать Группа социальных навыков 1 раз в неделю в течение 1,5 часов. Social Skills Group предоставит ему возможность практиковать свои навыки взаимного общения и умение читать социальные подсказки. Его развитие будет рассмотрено через шесть месяцев, чтобы определить прогресс.

План постепенного исчезновения - Ожидается, что, исходя из социально-эмоционального развития Николая, он получит поддержку групп социальных навыков, основанных на игре. Следовательно, в настоящее время план затухания не вступит в силу.

Начиная с этого отчета о проделанной работе в апреле, Николасу было приятно познакомиться с новым человеком, который начал в группе. До этого у него был хороший друг из летнего лагеря в его группе, но из-за количества детей в группе они разбили его на две группы. Летом мы не посещали группу социальных навыков, так как психотерапевт Мэтью находится в отпуске по болезни, а я был на присяжном заседателе, и машина нуждалась в ремонте, поэтому мы не работали в течение двух недель. Николасу нравилось быть в одном классе в летнем лагере с другом, и они работали над социальными навыками во время лагеря.

К середине ноября я должен получить еще один отчет о ходе работ и продолжить финансирование. Этот отчет о проделанной работе дает мне идеи о том, над чем работать дома и чем поделиться со своим учителем, чтобы помочь улучшить школьные отношения.


Плюсы и минусы оценок

Подготовка к экскурсии

Публикации, связанные с аутизмом

PECS Club

Модификации Классной комнаты

Веселиться с идиомами

Учебное пособие по аутизму для семей 71-страничная полезная электронная книга для семей, поступающих в школьную систему с недавним диагнозом аутизма. Узнайте, какие проблемы возникают в течение учебного дня, и сразу же решайте их.

Видео инструкция: Обучение и учеба в Канаде. Centennial College. Canada. Toronto. (May 2024).