Математическая карточная игра

• May 14, 2024

Игра в карты может быть очень веселой. Некоторые карточные игры можно использовать для чистого удовольствия, а другие - для изучения математических фактов. Есть так много учеников, которые не учатся, запоминая. Они учатся на практике. В этой карточной игре они подсчитывают и вырабатывают стратегию, чтобы получить больше очков Подходит для учащихся от начальной школы до средней школы, эта игра проверена и одобрена студентами!

Игра называется «Десятки и пятнадцать». Студенты могут использовать символы на игральных картах для подсчета, пока они не узнают дополнительные факты. Поскольку символы присутствуют как естественная часть карты, считать их не стыдно. Играя в карты, детям старшего возраста легче работать. Они связывают изучение фактов с флеш-картами как то, что делается в начальной школе. Младшим детям нравится сложность изучения математики с использованием игральных карт. Дети любят, когда взрослые играют в эту игру с ними. Это хороший способ провести позитивное время с ребенком. Плюс ребенок учится сложению фактов.


Материалы, необходимые для каждой группы из двух и более игроков: две колоды игральных карт. Карандаш и бумага используются для ведения счета. Сделайте пробелы для каждого игрока. Напишите имя или инициалы каждого человека.


Версия для начинающих - для двух и более игроков. Можно добавить счетчик очков или один из игроков может сохранить счет. Предоставить калькулятор для суммирования баллов.


Перемешайте две колоды. Используйте все карты. Лицевые карты считаются 10. Джокеры дикие. Их можно использовать для любой карты стоимостью от 1 до 10. Цель игры состоит в том, чтобы использовать карты для создания «книг», в которых ценность на картах составляет 10 или 15. Существует множество способов объединить карты до 10–9 + 1 = 10 8 + 2 = 10 7 + 3 = 10 6 + 4 = 10 6 + 2 + 2 = 10 3 + 4 + 2 + 1 = 10. Карта с одним лицом или 10 карт равняется десяти. Игроки также могут попытаться сделать 15-- 10 + 5 = 15 8 + 7 = 15 3 + 4 + 8 = 15 или ферзя + 2 + 3 = 15. Игроки могут использовать столько карт, сколько необходимо, на общую сумму 10 или 15.


Решите, кто пойдет первым. Раздайте карты каждому игроку. Начинающие игроки обычно начинают с двенадцати карт. После того, как они станут опытными, игроки могут использовать целых двадцать. Начинающие игроки обычно не рассчитаны на каждую руку. Ограничение по времени может быть наложено, когда они становятся более опытными игроками. После того, как игроки освоили «Десятки и пятнадцать», они могут использовать те же правила, чтобы играть в «Десятки, пятнадцать и двадцать один». Это сложная версия той же игры. У игроков должно быть не менее двадцати карт на руку для этой версии.


После того, как у игрока есть свои карты, он переворачивает их лицом вверх. Затем он начинает объединять их в книги со значением 10 или 15. Стратегия наступает, когда каждый игрок пытается сделать максимально возможное количество книг. Книги располагаются лицевой стороной вверх в верхней части зоны каждого игрока на столе. Вполне допустимо помочь другому игроку понять, как комбинировать карты, чтобы сделать его книги.


Подсчет очков: каждая книга приносит десять очков за подсчет очков. Неважно, является ли значение для книги 10 или 15; каждая книга стоит десять баллов. После того, как все карточки используются для изготовления книг, все оставшиеся карточки откладываются. Каждая книга считается. Это отличное время для практики подсчета на 10. Каждая оставшаяся карта вычитает 5 баллов из оценки. Пример: Есть восемь книг для оценки 80. Есть три карты, которые остаются на общую сумму 15. 80-15 = 65 означает, что общая оценка составляет 65.


Вы можете выбрать произвольное число для подсчета очков или выбрать время, например, полчаса для игры. То, что работает лучше для вас, это то, что вы должны сделать.


Если выигрыш сам по себе недостаточен для вознаграждения, то вознаграждение вашего игрока зависит от количества очков, а не от того, кто выиграл или проиграл. Игра победитель / проигравший становится еще одним способом, которым студент может потерпеть неудачу в математике. Намного лучше наградить студента за заработанные очки. Договориться об этом перед игрой. У меня обычно есть сумка с Jolly Ranchers, мятой, жевательной резинкой, ластиками, карандашами и закладками. Лучший способ сделать грейферную сумку - спросить студента, чего он хочет.


Другой важный момент - попросить игроков сказать о проблеме и ответить, посчитав свои книги. Это помогает ученику увидеть проблему и услышать ее, когда он решает проблему. Это очень важно, так как цель игры состоит в том, чтобы научить студента математическим фактам, чтобы он мог добавить больше возможностей. Это может помочь детям лучше учиться в классе и в тестовых ситуациях. Используйте «Десятки и пятнадцать» с каждым, у кого есть проблемы с дополнительными фактами, чтобы дать им возможность лучше учиться математике!


Разрешение на копирование этих инструкций и их использование в некоммерческом частном доме или в классе предоставляется Конни Мистлер Дэвидсон. Коммерческое использование этой игры или перепечатывание этих инструкций для публикации без письменного разрешения категорически запрещено. Отправьте ваш запрос по адресу вниманияdeficitdisorder@coffebreakblog.com.

Видео инструкция: Vsauce: магия математики (May 2024).