Объяснение инвалидности одноклассникам

• April 28, 2024

Объяснение того, что инвалидность по развитию означает для одноклассника ребенка с особыми потребностями, является сложным процессом с иногда непреднамеренными последствиями. Родители могут не знать, что сказать о диагнозе, если таковой имеется, а также не могут предсказать, как этот диагноз повлияет на отношения их ребенка и успехи в учебе. Многие родители не знают о проблемах, с которыми обычные дети сталкиваются в учебе и социализации в школе, и о том, как тщательно они пытаются скрыть свои различия.

Иногда объяснить особые потребности ребенка можно так же просто, как сказать что-то вроде: «У каждого есть что-то, что ему нелегко - это просто означает, что ему нужно работать усерднее и найти небольшую помощь, чтобы понять это. синдромы хороши в некоторых вещах, но другие вещи занимают у них больше времени, чтобы научиться делать. Какая помощь тебе нравится, когда у тебя возникают проблемы с усвоением чего-то сложного? ... "

Дети в начальной школе, каждый из которых находится в центре своей вселенной, могут по достоинству оценить признание их собственных уникальных талантов и проблем самым позитивным образом, когда вводится тема инвалидности, такой как синдром Дауна.

Возможно, они уже испытали неприятность того, что их выделили, смутили или исключили, потому что кто-то из ответственных чувствовал, что они «не соответствуют» произвольному и часто не относящемуся к делу стандарту.

Введение концепции празднования различий и распознавания положительных качеств у каждого ребенка может быть столь же полезным для основных сверстников, как и для создания инклюзивной атмосферы для ребенка с особыми потребностями.

Обучение детей общению или трудностям в обучении - это отличная возможность для нас поделиться своим пониманием ценности и потенциала каждого ребенка. Можно быть уверенным в том, что мы настаиваем на том, что дети-инвалиды больше похожи на своих основных сверстников, чем на них, а также отмечают разнообразие личностей, талантов и интересов, которые демонстрируют их одноклассники по мере взросления.

Наличие в доме настольных книг и других детских книг с участием энергичных и способных персонажей с особыми потребностями может быть восхитительным для одноклассников с собственной борьбой, ребенка с диагнозом, их братьев и сестер и двоюродных братьев.

Мы всегда должны знать, что дети, подростки и взрослые с ограниченными возможностями с большой вероятностью услышат или прочитают то, что мы говорим, или научим их братьев и сестер, основных сверстников и друг друга.

Объяснение того, что может означать инвалидность, такая как синдром Дауна, для ребенка с синдромом Дауна, может следовать тем же стандартам, которые использовались при объяснении его другим. Вызовы не должны быть оправданием, чтобы не ставить цели, не мечтать, не строить планы и не пытаться выполнить следующую задачу.

Дети с проблемами общения, имеющие синдром Дауна, могут быть «крутыми», потому что они могут общаться на языке жестов и / или на iPod Touch; и они могут знать, как быть лучшим другом однокласснику, чем многие из их основных сверстников.

«Помощь» однокласснику с синдромом Дауна может придать учащемуся идентичность и место в школьном сообществе, а также создать круг друзей как для себя, так и для ребенка, который находится в центре внимания этого круга.

Моя подруга пережила неспокойный год со своим пяти / шестилетним сыном, который в разгар своего «неправильного поведения» сказал ей: «Ты можешь меня ненавидеть, но« Е »всегда будет моим другом!» Она понятия не имела, что ее сын воспринимает ее терпеливый материнский совет как критику; но она была очень благодарна за то, что у него был друг, чья лояльность и любовь никогда не будут подвергаться сомнению.

Мы никогда не знаем, что воспринимают эти чувствительные души, когда мы им советуем, даже в такой теме, как, например, проблемы с обучаемостью, проблемы в общении или диагноз, такой как синдром Дауна.

Они могут чувствовать, что они меньше, чем ничего, потому что у них есть проблемы, с которыми они борются, и чувствуют себя неадекватными для преодоления. Объяснение проблем с нарушениями развития в позитивном свете может отражать наше восприятие и привязанность ко всем детям способами, которые мы просто не можем догадаться.

Найдите в своей публичной библиотеке, местном книжном магазине или онлайн-магазине такие книги, как: «Кто-то особенный», «Точно так же, как вы», Триша Браун, Эффи Ли Моррис и Фрэн Ортис или «Ребенок с особыми потребностями: поощрение интеллектуального и эмоционального роста» Стэнли И. Гринспена и Робин Саймонс или «Отличайся»: приключения свободного аспергиана с практическими советами для аспергов, неудачников, семей и учителей

Видео инструкция: Беслан. Помни / Beslan. Remember (english & español subs) (April 2024).