Обучение чтению для подростков и молодых людей

• May 1, 2024

Несмотря на то, что большое внимание уделяется раннему вмешательству и академическим возможностям для маленьких детей с нарушениями развития, мы не должны забывать, что некоторые обычные студенты с трудом учатся читать до восьми или девяти лет и становятся заядлыми читателями. Наши сыновья и дочери, которые вырастают в подростковые годы, не имея возможности расшифровать написанное слово, могут также найти метод обучения или преодолеть неврологический порог, который открывает тайны распознавания букв и слов, фонетики и печати.

Пожилые люди и подростки могут замаскировать свою предыдущую неспособность читать, запоминая прочитанное им, шутя, разыгрывая, полагаясь на кого-то, кто должен доказать свои способности, или притворяясь, что это их выбор - не смотреть на страницу Распечатать.

Когда мой сын учился в третьем классе, я предложил собрать новостную рассылку для него и его одноклассников в первые недели учебного года, чтобы они могли познакомиться с ним и друг с другом. Мой сын приложил все усилия, чтобы написать список своих интересов и достижений, и я попросил каждого из его одноклассников представить несколько собственных предложений. Вызывает разочарование тот факт, что никто не заинтересован.

Я спросил одного из одноклассников моего сына, который работал со школой О.Т. научить моего сына баскетболу и игровым навыкам, быть первым, кто будет участвовать. Он сказал мне по секрету, что еще не научился читать или писать достаточно хорошо, чтобы дать мне предложение, и, насколько он знал, никто другой не мог этого сделать.

Будь то кризис доверия, плохое время, отсутствие возможностей или отсутствие поддержки в освоении базовых навыков грамотности, возможно, многие дети считают, что они недостаточно умны, чтобы понять, что они читают, или считают, что они недостаточно хороши. продолжать пытаться. Многие могут поверить, что они никогда не смогут читать или выражать себя в письменной форме.

Несколько месяцев спустя, во время родительской конференции, я был рад слушать, как этот ученик и несколько других стояли, чтобы прочитать параграфы, которые они написали в классе по этому случаю. По-видимому, этим студентам еще не считалось «слишком поздно» приобретать навыки и уверенность, необходимые им для чтения и письма.

Учащиеся с нарушениями развития, которые не показывают хороших результатов в своих ранних оценках - или которые оказываются «поздними учениками» - часто не могут найти возможности, которые им нужны в их специальном образовании или обычных классах, позже.

Иногда проблемы со здоровьем, проблемы со зрением, потеря слуха, нарушение слуховой обработки или дисфункция сенсорной интеграции могут задерживать обучение на достаточно длительное время, так что администраторы, оценщики и учителя убеждены, что у них нет возможности обратиться к ним.

Если семьи, волонтеры, вдохновенные учителя или общественные программы не дадут нашим детям возможности, которые им нужны, не отвлекаясь на то, сколько времени прошло или сколько прошло лет, мы не будем знать, сколько учеников с нарушениями развития просто опоздали.

Существуют крупные печатные, короткие романы для начинающих читателей, в которых есть соответствующие возрасту темы и персонажи для подростков и молодых людей, которых часто называют «неохотными читателями», которые могут заинтересовать учащихся с нарушениями развития, которые все еще работают над навыками грамотности.

Предоставление самостоятельно опубликованных историй, представляющих личный интерес для студентов, которые очень заинтересованы в том, чтобы научиться расшифровывать слова, также может обеспечить поддержку, необходимую им для продолжения попыток.

Все свидетельства указывают на способность наших сыновей и дочерей приобретать новые навыки и опираться на предыдущие навыки в течение своей жизни. Насколько мы знаем, мы все еще можем быть удивлены и восхищены их достижениями, когда они старше, чем мы сейчас. Может быть, мы должны записать некоторые из наших собственных на случай, если к тому времени мы забудем, что в этом возрасте у нас не было «плато».

Найдите в местных книжных магазинах, вашей публичной библиотеке или онлайн-магазинах такие книги, как «Обучение чтению детей с синдромом Дауна: руководство для родителей и учителей (темы с синдромом Дауна») или «Развитие навыков грамотности для учащихся с особыми потребностями в обучении».

Учитель использует субтитры в качестве учебного пособия
//www.tennessean.com/article/20121224/NEWS04/312240041/Teacher-uses-closed-captions-learning-aid

Обучение чтению может занять больше времени, чем мы думали
//www.npr.org/blogs/ed/2014/07/26/334967121/learning-to-read-may-take-longer-than-we-thought

Радикальная Педагогика
Грамотность и синдром Дауна
//www.huffingtonpost.com/rachel-adams/radical-pegagoy_b_1702096.html

Открытые книги Открытые двери
Обучение чтению для подростков или взрослых с синдромом Дауна
Длинный выстрел
//openbooksopendoors.com/2012/07/16/long-shots/

Джейн Фарралл: много альтернатив - «Карандаши» для всех
//www.janefarrall.com/blog/2012/12/19/lots-of-alternatives-pencils-for-everyone/
Книги с картинками для пожилых читателей
//www.janefarrall.com/picture-books-for-older-readers/
Письмо недели Ресурсы для пожилых читателей
//www.janefarrall.com/letter-of-the-week-resources-for-older-students/

Похоже на событие, тем, кто слушает аудиокниги, также понравится:
Ассоциация Синдрома Дауна Санта-Барбары
Запускает книжный клуб для подростков и молодежи
//www.noozhawk.com/article/010313_down_syndrome_association_launches_book_club

Латиноамериканцы для латинской литературы
Советы по обучению ребенка с синдромом Дауна чтению
//www.latinas4latinolit.org/2013/07/tips-for-teaching-child-with-down.html

Лаура Мейерс создает программное обеспечение, которое говорит дружелюбно, чтобы помочь детям-инвалидам найти свой голос
//www.people.com/people/archive/article/0,,20116127,00.html

Видео инструкция: Как научить читать в начальной школе. Наше видение . (May 2024).