Признание одаренности у маленьких детей

• May 2, 2024

Никто не знает ребенка лучше, чем его собственные родители. Это не исключение для родителей одаренных детей, которые могут начать осознавать, даже с того момента, когда их ребенок является ребенком, что он или она уникален. Существуют серьезные исследования, которые показывают, что родители часто могут идентифицировать своего ребенка или детей как одаренных более точно, чем школа. И хотя многие педагоги могут придерживаться старой пословицы, что «все думают, что их ребенок одарен», правда заключается в том, что стоит проводить процесс идентификации, когда родитель поднимает тему.

Родители могут даже не осознавать, что они проводят такую ​​точную оценку своего ребенка из-за отсутствия опыта в этой области. Нарушение способности родителей или понимания одаренности их ребенка может быть вызвано тем, что у него или нее нет ориентира для рассмотрения поведения их ребенка по сравнению с поведением их сверстников. Как только родитель увидит своего ребенка среди группы детей такого же возраста, различия могут стать чрезвычайно очевидными. Непонимание характеристик одаренности является еще одним фактором, который может помешать родителям признать способности своего ребенка.

Однако дать родителям возможность лучше понять своих одаренных детей с раннего возраста чрезвычайно полезно. Их опекуны могут идентифицировать даже младенцев и детей младшего возраста как уникальных, что может привести к соответствующим способам удовлетворения их потребностей. Независимо от того, идет ли домашнее обучение или помещение ребенка в школу вне дома, признание одаренности в первые годы приносит большую пользу ребенку, так как никогда не рано начинать адаптировать академическую программу к требованиям конкретного ребенка.

Некоторые качества одаренных детей, которые могут проявляться даже у младенцев и детей младшего возраста, могут включать в себя: необычную бдительность, потребность в меньшем количестве сна, чем у других людей их возраста, длительное внимание к деятельности, вызывающей большой интерес (например, способность сидеть и слушать книги или играть с любимая игрушка на 10 или более минут, как ребенок или малыш), ранняя ходьба или другие серьезные моторные вехи, ранние разговоры и / или расширенный словарный запас, способность быстро осваивать новые задачи, крепкая память и способность воспринимать информацию и адаптироваться это в новой ситуации.

Родители, которые начинают распознавать некоторые из этих тенденций у своих детей, найдут способы стимулировать и усиливать эти качества с помощью типов взаимодействия, которые они имеют со своими детьми, таких как занятия, игры, книги, игрушки, прогулки и отпуска, которые апеллируют к их природе. Знакомство с тем, как дети учатся и обрабатывают окружающий их мир, является одним из первых шагов на пути к тому, чтобы помочь одаренным детям хорошо адаптироваться к своим уникальным качествам. Это важно не только с точки зрения успеха, которого дети достигнут на протяжении своей академической карьеры, но и с точки зрения того, как они чувствуют себя как личность. Возможно, самая важная вещь, которую родитель может обеспечить для своего одаренного ребенка, - это чувство безопасности, принятия и понимания для своего отличительного ребенка.

Видео инструкция: Эксперты говорят о важности системной работы с одаренными и талантливыми детьми (May 2024).