Борьба за власть и навыки самообслуживания
Сочетание воли к самоопределению и безопасности достойного родительского противника, который в глубине души заботится о наилучших интересах ребенка, дает нашим сыновьям и дочерям множество возможностей отстаивать свои собственные мнения и желания с младенчества. Задержки в развитии речи, речи и ясности могут вызвать большее разочарование как у ребенка, так и у родителя, поэтому альтернативы общения являются важными вариантами, но у большинства детей с ограниченными возможностями есть способы выразить несогласие и неповиновение, оставаясь при этом невербальным.

Я чувствовал, что для моего сына было важно иметь возможность сказать «нет», когда он рос, чтобы его не контролировали и не преследовали бесконечные и часто мелкие авторитетные фигуры в его жизни. Мне было редко приятно и часто неудобно поддерживать или терпеть способность моего сына отказываться, но это было достаточно высоким приоритетом, чтобы он мог научиться делать это с наименьшими и наименее неудобными «естественными последствиями» для него и меня.

Обучение ребенка тому, что у него или нее есть варианты, и уважение его предпочтений, а также твердое отношение к вопросам безопасности и здоровья, может быть сложным уравновешивающим действием для всех родителей. Несмотря на наши благие намерения, в некоторых ситуациях мы будем далеки от совершенства большую часть времени. Участие в борьбе за власть над каждой необходимой задачей может быть утомительным для детей и матерей. К счастью, эти проблемы возникают в каждой семье, и стратегии, которые облегчают стрессовые ситуации и взаимодействие, уже были разработаны для основных сверстников наших детей и их родителей.

У маленьких детей с физическими проблемами и задержками в развитии у меня меньше возможностей выражать свои предпочтения или стремиться к собственным потребностям в уходе за собой, потому что в их плотном графике недостаточно времени для принятия этих решений или отработки навыков. Я отчетливо помню энергию, затрачиваемую на то, чтобы неохотно двухлетний ребенок переоделся в его одежду, чтобы мы могли отвезти полчаса на его терапевтическую встречу, где его пациент О.Т. потратил бы 40 минут на то, чтобы научиться снимать с него одежду. В другой день я поспешил покормить его перед его назначением на CDS и полчаса наблюдал, как его логопед позволяет ему практиковать кормление и спокойно обучает его словам и знакам, которые он может использовать во время еды. В дни без назначений у нас были такие отношения дома.

Казалось, что одевание, еда и приучение к горшку были тремя самыми большими трудностями, которые у нас были в школьные или терапевтические дни. Это были действия, которые он контролировал, потому что он мог довольно эффективно отказаться. Он был гораздо больше похож на своих главных сверстников, чем отличался во всех худших отношениях. Слишком много раз мне говорили, что дети с синдромом Дауна были готовы сотрудничать, были милыми и счастливыми, и часть меня была в полном восторге от того, что мой сын так далеко вырвался из этого стереотипа, по крайней мере, дома. При этом мои друзья назвали меня строгим родителем, хотя и с хорошим чувством юмора.

Для меня две величайшие стратегии позволяли ему иметь дополнительное время, чтобы бездельничать, или отказаться и возобновить бой позже; и помещая домашние правила и графики в холодильник, чтобы большая часть борьбы за власть была между ним и списком, а не между ним и мной. Когда я вижу электронные устройства, которые можно запрограммировать, чтобы ограничить время ребенка, занятого игрой, я удивляюсь, как эти ручные предметы могут сравниться с бесшумным сторожевым холодильником, устанавливающим правила.

Найдите в своей публичной библиотеке, местном книжном магазине или онлайн-магазине такие книги, как: Отключение силовой борьбы
или
Мама, я должен пойти горшок

Навыки ванных комнат и детская инвалидность
//www.coffebreakblog.com/articles/art67777.asp

Видео инструкция: SHEJDER (May 2024).