Детский сад и детские инвалидности
Несмотря на то, что многие дети-инвалиды проходят прием в инклюзивных дошкольных классных комнатах и ​​программах общественных групп и игровых групп, парк детских садов часто является наиболее значимым переходным периодом, который родители могут улучшить с точки зрения возможностей и доступа в оставшиеся школьные годы своих детей.

Детский сад - это большой переход для большинства детей, хотя у пятилетних детей в разных классах большое разнообразие опыта. Дошкольники с ограниченными возможностями могли иметь годы дошкольного образования и терапии; некоторые из их основных или еще не диагностированных сверстников, возможно, испытали домашние или общественные детские учреждения, дошкольные и другие программы. Некоторым одноклассникам едва исполнилось пять, а другим может быть около шести, когда они идут в школу. Другие проблемы возникают из-за гендерных различий, порядка рождения, количества братьев и сестер в семье, темперамента и личности.

Когда администраторы или другие специалисты в области образования отговаривают родителей от зачисления их детей в обычные классы детских садов в соседних школах, они могут упускать наиболее значительную возможность для ребенка с задержкой развития или неспособностью найти свое место в классе, в котором есть наибольшее разнообразие, которое они когда-либо будут испытывать.

У каждого воспитателя есть проблемы в первые месяцы учебного года. Родители, чьи дети имеют основную практику «на экспериментальной основе», могут быть убеждены в том, что начальные трудности их ребенка во время переходного периода обусловлены диагнозом, когда они находятся в пределах возрастного поведения. Мы знали все, что нам нужно знать для удовлетворения потребностей ребенка в поддержке, на протяжении десятилетий, поэтому нет никаких оснований предполагать, что какой-либо ребенок посещает обычные классы в своей соседской школе на «пробной» основе.

Родители детей с ограниченными возможностями, возможно, провели необходимое исследование или даже прошли обучение работе в школьных округах, чтобы помочь создать инклюзивное учебное заведение для своего ребенка, но часто терпят неудачу, не встречаясь с другими семьями за поддержкой и не делясь историями успеха. Есть учителя и другой школьный персонал, которые вдохновлены возможностью работать с вашим ребенком или изменили способ, которым они практикуют обучение, благодаря достижениям других учеников с ограниченными возможностями, которые они знали.

Организации, занимающиеся адвокацией и поддержкой, могут стать отличным ресурсом для поиска этих специалистов в области образования, а также для обеспечения сетей и вариантов обучения для родителей и специалистов, которые создают инклюзивные сообщества для всех детей в своих школах. Многие школьные округа в настоящее время предлагают программу «Стартовый путь в детском саду», которую ВСЕ детские сады могут посещать за несколько дней до начала учебного года. Семьи детей с ограниченными возможностями не могут быть уведомлены об этой сессии, чтобы подготовить прибывающих пятилетних детей к обычным занятиям в детском саду.

Найдите в своей публичной библиотеке, местном книжном магазине или онлайн-магазине такие книги, как «Тестирование для детского сада: простые стратегии, которые помогут вашему ребенку» пройти тесты на: поступление в государственную школу, прием в частные школы, квалификацию для одаренных детей или «Мисс детсад» готовится к работе в детском саду ».

Все рожденные (в) перекрестные ограничения по инвалидности
//allbornin.org/
Обновления группы детского сада - включение в класс: советы и ресурсы
//allbornin.org/resources/

Мы все принадлежим
//www.youtube.com/watch?v=AFoLsYDQzzY

Группа по включению в детский сад - что это такое
//allbornin.org/kindergarten-cohort/what-is-kindergarten-inclusion-cohort/

Реальность 101: Энн-Бейли: что студенты учат нас о сообществе и различиях
//ht.ly/2BNikJ

PBS Parent-by-Grade Learning: Детский сад
Чему они учатся | Как дети учатся
Что дети учат в детском саду
//www.pbs.org/parents/education/going-to-school/grade-by-grade/kindergarten

Детский сад: переход от игры к работе | Educ 300: реформа образования, прошлое и настоящее
//commons.trincoll.edu/edreform/2012/05/kindergarten-the-changes-from-play-to-work-2/

Готовность к детскому саду
//families.naeyc.org/learning-and-development/music-math-more/readiness-not-state-knowledge-state-mind

Время исповеди: Я задаюсь вопросом, уходит ли когда-нибудь боль?
//www.twominuteparenting.com/?p=828

Видео инструкция: Ребенок с инвалидностью на детской площадке / Детский сад и ребенок с аутизмом (May 2024).