Стратегии в классе, которые работают на ADD

• May 9, 2024

Детям с синдромом дефицита внимания часто дают лекарства, чтобы помочь им сосредоточиться и вести себя в классе. Исследователи пришли к выводу, что немедикаментозные вмешательства в школьной обстановке могут помочь детям с синдромом дефицита внимания и гиперактивности получить поддержку в классе. Эти исследователи, возглавляемые Медицинской школой Университета Эксетера, просмотрели 54 исследования. Они включали 15 нерандомизированных исследований и 39 рандомизированных исследований, в которых рассматривались поддерживающие стратегии для улучшения результатов в классе. Это было исследование, проведенное в 1980-2013 гг.

Вот некоторые из стратегий, которые они рассмотрели:
* последовательная и регулярная обратная связь
* ежедневные табели, заполненные учителями и родителями
* обучение навыкам обучения
* обучение организационным навыкам.

Насколько я понимаю, их выводы были разочаровывающими. Они пришли к выводу, что в реализации было слишком много переменных, индивидуальных установок и способов измерения результатов, чтобы объективно решить, какие стратегии работают лучше всего. Дополнительные исследования должны быть завершены. Исследователи хотят выяснить «более строгую оценку с акцентом на то, что работает, для кого и в каких контекстах».

Как опытный учитель специального образования, я знаю, что контекст играет важную роль в эффективной работе с детьми с синдромом дефицита внимания. Первое, что должен сделать образовательный профессионал, - это построить отношения со студентом. Поговори со студентом. Откройте для себя его любит и не любит. Узнайте, как он учится лучше всего. Предоставьте материал так, чтобы он мог легко получить к нему доступ.

Хвалите студента за усилия. Не ждите совершенства сразу. Награда за его усилия с подкреплениями, которые хочет студент. Это не награда, если студент этого не хочет. Дайте студенту адекватные возможности для отработки навыков. Разработайте естественные способы для ученика показать то, что он изучил. Одним из примеров этого может быть научить других студентов, как делать навыки. Не кричи и не спорь с учеником. Никогда не думайте, что он может сделать это умение, если вы никогда не видели, чтобы он делал это. Начните с чего-то, что немного легче, чем то, что может сделать студент, и продвигайте его вперед через более сложную работу. Успех порождает чувство выполненного долга.

Не наказывайте ученика за ошибки. В конце концов, ошибки - это всего лишь инструменты обучения. Отмечайте ошибки, потому что это означает, что ученик делает тяжелую работу. Просто убедитесь, что они исправляют свои ошибки. Дайте кредит на исправления, даже если это требуется несколько раз, чтобы сделать это правильно. Я бы дал 100% за исправление проблемы в первом испытании, 75%, если они исправили ошибку в первый раз, и 50%, если для исправления потребовалось более одной попытки. Они получат эту половину кредита, даже если потребуется 10 попыток, чтобы решить проблему правильно. Это учит настойчивости к задаче. Это дает им понять, что они могут добиться успеха, даже если усилия являются для них напряжением. Препятствуйте студенту потерпеть неудачу.

Эти методы хорошо работали для детей с синдромом дефицита внимания и детей без СДВ. Они также работали для детей, которые не были в специальном образовании и детей, которые были на спектре аутизма. На самом деле, я нашел только несколько детей в течение 20 лет, которые не пользовались этими стратегиями.

Иногда я думаю, что нам нужно меньше изучать проблему и больше работать над ней. Многие дети, которые имеют поведенческие проблемы в классе, делают это, потому что они были настолько неудачными в течение многих лет. Помогите им найти свой успех, и у них будет лучшее поведение.


Ссылки по теме: Ссылки по теме ниже этой статьи могут быть интересны для вас.

НОВОСТНАЯ РАССЫЛКА: Я приглашаю вас подписаться на нашу бесплатную еженедельную рассылку. Это дает вам все обновления на сайте ADD. Заполните поле ниже статьи со своим адресом электронной почты - который никогда не передается за пределы этого сайта. Мы никогда не продаем и не обмениваем вашу личную информацию.

Видео инструкция: 11 лайфхаков для школы / Игры на переменах (May 2024).