Должен ли Ловец назвать свою Игру?

• April 28, 2024

Пора вступать в противоречие ... задайте этот вопрос любой случайной группе тренеров, и вы получите ответ «Да!», «Нет!» Или «Зависит от ловца». Этот старый ловец, который был поднят ловцом, имеет тенденцию падать на "Да!" сторона аргумента, хотя я позволю, что иногда это «зависит от кувшина». И нет, это не опечатка.

По моему мнению, каждый ловец должен вызывать поля для игры, как только она ловит кувшина, который имеет более одного поля и может найти свои поля. Я буду использовать свою собственную 11-летнюю дочь в качестве примера (которая, кстати, является фантастическим маленьким ловцом и намного лучше, чем я, когда мне было 11 лет). Когда ей было 10 во время сезона 10U Spring Rec, она поймала пару молодых 9-летних кувшинов, которые все еще постоянно пытались наносить удары по тарелке, и на самом деле не было полей для вызова, кроме фастбола, прямо посреди плита.

Однако позже в том же году, поймав отличного 13-летнего кувшина в нашем сезоне 14U Winter Ball, она назвала свою собственную игру, потому что ее кувшин мог найти четыре разных поля. Моя дочь выполнила задание и быстро выяснила, что сработало, а что нет в данной ситуации. Мы проиграли первые две игры сезона (и да, вероятно, частично из-за ее обучения на работе), но затем выиграли остальные игры в этом сезоне и с комфортом финишировали на первом месте тремя играми.

Есть много преимуществ, позволяющих зрелищам называть свою игру. Прежде всего, они становятся лучшими игроками в мяч, потому что они вынуждены думать о каждом поле, читать тест и игровую ситуацию, а также развивать ощущение того, что работает с их питчером в тот день. Они становятся невероятно настроенными на игру и буквально со временем становятся тренерами на поле. Возьми это у меня, смотреть, как ловец становится на свое место - это здорово.

Есть и другие преимущества. Когда из землянки вызываются поля, это обычно занимает больше времени, так как ловец видит вызов подачи и затем передает его кувшину. Чем дольше требуется вызывать поле, тем дольше вся моя команда стоит там под палящим солнцем (или холодным дождем, или чем-то еще), изнашиваемым, и ничего не происходит. Чем дольше они находятся там, тем менее острой становится защита, что приводит к ошибкам, что приводит к еще большему времени ожидания вместо того, чтобы есть семена подсолнечника в блиндаже. Даже если кувшин и ловец принимают вызов от землянки вместе (без ловушки, передающей сигнал), тогда оба игрока убирают фокус с поля и помещают его в землянку, когда они должны быть сфокусированы на поле.

Кроме того, кувшин с большей вероятностью избавится от ловца, если она вызывает игру, чем если тренер вызывает игру. Кувшин также должен понять, какая подача и расположение лучше всего подходят в какой ситуации, чтобы он мог лучше почувствовать игру и стать лучшим игроком. Для нее слишком легко просто стать роботом, если тренер уравнивает все поля.

Наконец, если тренер вызывает бродилки из блиндажа, все могут видеть его сигналы, и каждый в команде противника может начать выяснять, что это за сигналы. Я видел игры All-Star проигранными, потому что родители знали, когда начнутся перемены, потому что они взломали сигналы другой команды, выкрикивая: «Вот и перемены!» до того, как кувшин начал ее виндап Тренер неизменно расстраивается, и кувшин, как правило, разваливается, когда это происходит. Если ловец зовет игру и хорошо экранирует свои знаки, только питчер и infielders могут видеть, какая подача идет.

Большинство тренеров на уровне Rec или Rec All-Star кажутся очень неудобными, позволяя своим ловцам вызывать игру. Я убежден, что это не потому, что ловец не в состоянии понять, как это сделать, а потому, что тренеры боятся проиграть и думают, что, будучи взрослыми, они могут назвать лучшую игру, чем их дошкольный ловец. Первоначально, это может иметь место, пока ловец не выяснит это, но я твердо верю, что в конечном счете тот ловец выполнит лучшую работу чем ее тренер, если дан шанс. Тренер находится в стороне, управляя игрой, в то время как ловец находится * в * игре и, безусловно, лучше понимает движение поля и то, как судья называет игру в тот день.

В начале первого сезона моей дочери, который называл ее играми, я делал два или три раза в игру. Вообще, однако, я позволил ей учиться во время игры самостоятельно. Конечно, я давал указания до и после игр, но стараюсь не давать указаний ни одному из моих игроков во время игры. Я коллирую со скамейки, особенно 1-ю и 3-ю пьесы, и время от времени я все еще могу коллировать одну подачу со скамьи (хотя в этом сезоне я этого еще не делал).

Мы, тренеры, особенно на уровне отдыха, должны превращать девушек, играющих в софтбол, в игроков в софтбол.Победа должна быть вторичной. Игроки должны иметь возможность расти, что включает в себя ошибки и обучение на них. Это удваивается для ловцов. Кроме того, по моему опыту, ловушка, которая называет свои собственные игры, в любом случае приводит к победе.

CoffeBreakBlog Софтбол Список тем: Coach´s Box, Здоровье и медицина, История софтбола, Международный софтбол, Организации, Родители, Профессиональный софтбол, обзоры, правила и положения, ведение счетов, статистика и анализ, Travel Ball

Видео инструкция: Форт Боярд | Выпуск 1 (April 2024).