Океанская тема дошкольных планов

• May 18, 2024

План Урока Океана
Планирование урока может показаться сложным, но как только вы научитесь выбирать занятия, соответствующие теме, это будет просто и весело. Вот примерный план урока для тематического блока Океана. Теоретически это можно запланировать на один день дошкольного обучения; тем не менее, его можно легко разделить на уроки на несколько дней. Цели обучения для каждого вида деятельности были включены, чтобы вы поняли, почему некоторые из них важны для дошкольного развития. Все эти действия можно легко адаптировать к материалам и пространству, с которыми вы работаете. Если у вас ничего нет под рукой, осмотрите свой дом или классную комнату и проявите творческий подход!

Сенсорная: уровень воды
Цели обучения:
1. Когнитивное развитие
а. Разведка и открытие
я. Использует чувства, чтобы исследовать людей, предметы и окружающую среду
II. Проявляет интерес и любопытство к новым людям и объектам
III. Делает вещи и следит за результатами или повторяет действия

2. Социальное и эмоциональное развитие
а. Саморегулирование
я. Начинает управлять собственным поведением и проявлять саморегуляцию

материалы:
*Уровень грунтовых вод
*Морские создания
* Ковши и лопаты
* Синие жидкие акварельные краски
* Блеск
*Вода

Направления:
Заполните пласт воды соответствующим количеством воды. Добавьте немного синей жидкой акварельной краски (моющейся). Посыпьте немного серебряного блеска в воду для дополнительного эффекта. Положите морские существа и морские раковины в воду. В зависимости от размера стола вы также можете добавить несколько небольших ведер и лопат, чтобы они могли черпать воду. Пусть ваш ребенок исследует!


Fine Motor: шнуровка морских животных
Цели обучения:
1. Когнитивное развитие
а. Решение проблем

2. Точная разработка двигателя
а. Развивает контроль и координацию мышц
б. Управляет маленькими мышцами в руках при выполнении простых задач

материалы:
* Шнуровка карт (бумага, маркеры, клей, строительная бумага, дырокол)
* Пряжа с заклеенными концами

Направления:
Нарисуйте (или распечатайте с вашего компьютера) изображения морских животных. Они могут занять целый кусок бумаги для принтера, или вы можете сделать их немного меньше. Приклейте свою фотографию к листу строительной бумаги или картона, чтобы сделать его более прочным. Ламинируйте его, если у вас есть доступ к ламинатору, потому что это облегчило бы повторное использование. Затем, пробейте отверстия вокруг изображения, оставляя около дюйма между отверстиями. Покажите своему ребенку, как зашить карточку, а затем дайте им возможность попрактиковаться.


Брутто Мотор: Боулинг морских животных
Цель обучения:
1. Когнитивное развитие
а. Решение проблем
я. Использует различные стратегии для решения проблем
II. Эксперименты с различными видами использования объектов
б. Разведка и открытие
я. Делает вещи и следит за результатами или повторяет действие

2. Физическое и моторное развитие
а. Гросс Мотор Девелопмент
я. Движения тела, рук и ног с координацией
II. Перемещает тело с целью достижения цели
III. Развивает возрастающую способность менять положение и перемещать тело с места на место

материалы:
*Мяч
* 10 пустых бутылок для воды (или 2 л)
*Морские создания
* Лента
* Сухие бобы / рис (по желанию)

Направления:
Нарисуйте (или распечатайте с вашего компьютера) 10 картинок морских животных. Они должны быть достаточно маленького размера, чтобы поместиться в бутылку с водой / поп. На каждом из морских животных пишут цифры 1-10. Установите бутылки так же, как обычные кегли для боулинга - 4 в заднем ряду, затем 3 бутылки, затем 2 бутылки и, наконец, последняя бутылка. Расположите цифры по порядку, чтобы ваш ребенок увидел первое морское животное с цифрой «1» в первом ряду. Положите кусок ленты на землю, чтобы ваш ребенок знал, где стоять. Дайте им чашу! Когда они опрокидывают булавки, попросите их определить тип животного и номер на нем. Повторяйте, пока все бутылки не опрокинуты. Подсказка: если бутылки сами по себе плохо встают, попробуйте добавить сухую фасоль или рис на дно бутылок, чтобы придать им большую стабильность.


Грамотность / Язык: Play Dough Mats
Цели обучения:
1. Когнитивное развитие
а. Разведка и открытие
я. Использует чувства, чтобы исследовать

2. Развитие языка и общение
а. Эмерджентная грамотность
я. Демонстрирует интерес к печатным материалам
II. Начинает распознавать и понимать символы

3. Физическое и моторное развитие
а. Fine Motor Development
я. Развивает контроль и координацию мышц
II. Управляет маленькими мышцами в руках при выполнении простых задач

материалы:
* Коврики для теста Ocean Play
* Играть тесто

Направления:
Создайте мат из теста для океана, нарисовав или напечатав морское животное на листе бумаги. В верхней части бумаги напишите большую заглавную и строчную букву, с которой начинается картинка (например, для осьминога вы бы написали O o вверху страницы). Ламинируйте или покройте бумагу контактной бумагой. Ваш ребенок может использовать игровые коврики для теста, чтобы тренироваться делать буквы. Бросайте змей, чтобы помочь им сформировать буквы в верхней части мата.


Математика: Золотая рыбка 1: 1 Переписка

Цели обучения:
1. Когнитивное развитие
а.Решение проблем
я. Использует различные стратегии для решения проблем.
б. Память
я. Показывает способность получать и обрабатывать новую информацию.
с. Разведка и открытие
я. Посещает цвета, формы, узоры или рисунки.

2. Физическое и моторное развитие
а. Fine Motor Development
я. Развивает контроль и координацию мышц
II. Управляет небольшими мышцами в руках при выполнении простых задач.

материалы:
* Аквариумные коврики (бумага, маркеры)
* Золотые рыбные крекеры

Направления:
Чтобы создать коврик для аквариума, вам нужно нарисовать 5-10 аквариумов (диаметром примерно 6 дюймов). Вырежьте каждую из рыбных мисок. В каждой миске вы нарисуете маленькую рыбку размером с крекер из золотых рыбок. В верхней части чаши напишите цифру и слово для числа. Если у вас есть пять рыбных мисок, то у вас будут цифры 1-5, представленные в мисках. Если вы вырежете 10 чаш, то у вас будут цифры 1-10. Приклейте миски на строительную бумагу. Вы, вероятно, можете разместить 4 чаши на 9x12 листе строительной бумаги. Ламинируйте или накройте контактной бумагой, если вы хотите использовать их снова в будущем. Изложите миску крекеров с золотыми рыбками и коврики. Ваш ребенок покроет каждую рыбу в мисках одним крекером для золотых рыбок. После того, как они накрыли рыбу, задайте им вопросы, такие как «в какой миске больше всего крекеров?» и «Вы можете найти миску с 5 крекерами?» Тогда пусть они перекусят!


Art: Crayon Resist Art

Цель обучения:
1. Когнитивное развитие
а. Разведка и открытие
я. Делает вещи и следит за результатами или повторяет действие.

2. Физическое и моторное развитие
а. Fine Motor Development
я. Развивает контроль и координацию мышц
II. Управляет небольшими мышцами в руках при выполнении простых задач.

материалы:
* Мелки
*Бумага
* Акварельные краски и кисти

Направления:
Пусть ваш ребенок нарисует сцену на океане на листе бумаги. Если они не уверены, что рисовать, вы можете попросить их диктовать вам, что им нужно в своей сцене, и вы можете нарисовать это карандашом. Затем попросите их проследить за ним карандашом. После того, как рисунок нарисован карандашом, попросите его закрасить сцену синим цветом (чтобы он выглядел как океан, но любой цвет действительно хорош). Карандаш «сопротивляется» краске и создает действительно аккуратную картину.


В дополнение ко всем этим структурированным мероприятиям, не забывайте, что есть сотни вдохновленных океаном детских книг, головоломок и песен, которые могут быть забавным дополнением к этим планам.

Видео инструкция: Sleep Music With Ocean and Jungle Sounds – Relaxing Blue Screen Scene – Ocean and Full Moon (May 2024).