Ожидаемые эффекты

• May 22, 2024

Термин «самоисполняющееся пророчество» (SFP) является знакомым и часто воспринимается как словесная подсказка перенаправить или переориентировать шаблон мышления, чтобы получить желаемый результат. Например, если преобладающая модель мышления является негативной, SFP говорит, что своего рода негативная энергия увековечивает действие, которое в результате приводит к первоначально ожидаемому отрицательному результату.

За прошедшие годы феномен самоисполняющегося пророчества превратился в концепцию, известную как эффект ожидания. Часто используемые для исследования влияния высоких и низких ожиданий на учащихся с ограниченными возможностями, были отмечены некоторые интересные результаты.

Студенты, которые получают специальные образовательные услуги и поддержку, проходят ряд тестов для оценки сильных сторон и проблем в их академической успеваемости. Тем не менее, тест IQ, хотя и не самый подходящий тест для многих студентов, имеет большое влияние на то, как создаются образовательные программы. Исследования продолжают показывать, что преподаватели находятся под сильным влиянием результатов теста IQ. По иронии судьбы, это также показывает, что учителя, которые дают ложно высокие результаты IQ для учеников, которые на самом деле тестируют намного ниже, ожидают, что эти ученики будут лучше и - что неудивительно - они делают!

«Согласно исследованию ЭЭ, ожидания, выражаемые авторитетной фигурой посредством вербального и невербального общения, часто влияют на самооценку и поведение контролируемого человека (студента) таким образом, что ожидаемые ожидания сбываются». Эта цитата взята из основной части замечательной статьи «Ожидания для учащихся с когнитивными нарушениями: чашка наполовину пуста или наполовину полна? Может ли течет чашка? из Национального центра образовательных результатов.

Эффекты ожидаемости - вот почему так важно, чтобы в разделе «Нынешние уровни академических достижений и функциональной успеваемости» Программы индивидуализированного образования (IEP) подчеркивались как сильные стороны учащегося, так и сферы его потребностей в отношении того, как инвалидность ребенка влияет на его или ее обучение. Формулировка PLAAFP является критической. Если слова, наполненные негативом, распространены, это ограничит весь IEP. Я лично видел, как это произошло. Это мощный, тяжелый эффект. Столь же мощный, если не более того, эффект от изменения языка вызывает пробуждение страсти и творчества команды IEP.

Родители, учителя и ученики должны быть осведомлены о непреднамеренных последствиях, которые могут вызвать низкие результаты тестов. Сторонники теории множественного интеллекта и те, кто воспитывает в себе культуру высоких ожиданий для всех учащихся, поощряют эту позитивную практику, чтобы гарантировать, что все студенты получают обогащающее, качественное образование, которое в конечном итоге помогает им в достижении их целей после школы.

Для получения дополнительной информации см. Ссылки в левой части главной страницы специального образования.

Видео инструкция: 10 4 Мотивы приобретения контроля над фирмами ожидаемые эффекты синергии (May 2024).