Задания для взрослых
Есть много взрослых учеников на курсе дистанционного обучения, которые решили, что им нужно, и хотят узнать что-то в вашем онлайн-курсе по определенной причине. Вы можете узнать, каковы некоторые из причин, спросив студентов в начале, каковы их цели для курса. С помощью этой информации вы можете разрабатывать проекты и задания, которые помогут им достичь этих целей. Если взрослым не ясно, что их обучение направлено на достижение этих целей, они выпадают из курса. Как вы даете студентам возможность использовать свои личные интересы и цели для выполнения заданий в вашем курсе?

Для взрослых важно использовать знания и навыки из предыдущего опыта обучения, чтобы выучить новый материал. Способность выбрать средство для выполнения заданий поможет с этим фактором. Студенты могут завершить проект, написав эссе, сделав подкаст, сделав слайд-шоу или сделав видео, в зависимости от своего предыдущего опыта или целей обучения. Это сделало бы задание более уместным и более интересным для них и, возможно, для инструктора тоже. Это может быть хорошим перерывом для чтения некоторых письменных эссе, просмотра видео и прослушивания некоторых подкастов при пометке заданий вместо всех эссе, видео или подкастов.

Поскольку практический опыт - это то, как многие взрослые предпочитают учиться, анализ примеров из практики является хорошим примером упражнения, которое будет для них значимым. В тематических исследованиях, как правило, имеется более одного правильного ответа, поэтому учащиеся могут использовать свои базовые знания вместе со знаниями, которые они получают в ходе курса, для предложения решений проблемы. Они узнают, как применить все свои навыки и знания к проблеме, с которой они могут столкнуться в своей работе или личной жизни. Задание, в котором учащиеся должны показать, как знание помогло или не помогло или могло бы помочь в предыдущей ситуации, с которой они столкнулись, было бы еще одним способом сделать обучение актуальным для студентов.

Поиск в реальной жизни примеров того, как используются знания, является еще одним типом задания, которое полезно и интересно для взрослых студентов. Например, поиск новостных статей, в которых могут быть применены теории психологии или социологии, или нахождение хороших или плохих примеров использования графики на веб-сайтах поможет учащимся увидеть актуальность того, что они изучают, и приобретет некоторый опыт использования новой информации. ,

Групповые проекты - еще один отличный способ вовлечь взрослых учащихся в курс. Многие люди будут работать на рабочих местах, которые требуют, чтобы они работали в команде, так что это был бы идеальный способ дать студентам возможность практиковать эти навыки. Многие взрослые уже приобрели групповые навыки в своем опыте работы или на волонтерской работе, поэтому они могли бы развивать эти навыки дальше или добавлять групповой процесс для курса. Задания по решению проблем могут быть использованы для групповых проектов или для индивидуальной работы.

Как инструктор вы знаете, какие задания помогут вам в оценке навыков, концепций и других знаний для вашего курса. Однако есть варианты, которые вы можете использовать, которые дадут вашим взрослым ученикам возможность достичь своих целей, использовать жизненные навыки и знания, которыми они уже обладают, чтобы изучать новые материалы и поддерживать их интерес к курсу. Использование вашего творчества для планирования таких проектов в вашем курсе пойдет на пользу вашим учащимся и вам, сохраняя интерес каждого.

Видео инструкция: 18 Загадок с Подвохом, Чтобы Размять Мозги (May 2024).