Использование Simile и Metaphor
Поэзия - это форма искусства, в которой словами манипулируют и создают вместе таким образом, чтобы вызвать эмоциональный отклик у читателя.
Вместо того, чтобы просто писать факты, составление стихотворения включает использование фигуративного языка, такого как сравнения и метафоры. Это очень специфические формы, которые заставляют читателя делать умственные сравнения.

Будучи детьми, мы узнаем об окружающей среде, основываясь на опыте. Мы сравниваем что-то новое с тем, что испытали раньше. Эта «связь» опыта создает прочную основу для обучения и памяти историй. Несколько лет назад у меня была пара морских свинок. Одним из них была длинноволосая гвинея, похожая на маленькую швабру Соседка пришла, когда я расчесывала волосы гвинеи. Она подбежала, радостно указывая и крикнула "Собачка!" Она мысленно использовала свой опыт собак как маленьких волосатых тварей, чтобы установить связь с новым животным, которого она никогда не видела. Мне понравилась возможность показать ей разницу между собачкой и моей морской свинкой. Мы рождены, используя сравнения, чтобы учиться новым вещам. Это не меняется, когда мы становимся старше. Определенный звук или запах может вернуть память, которая была похоронена в течение 20 лет. Например, сегодня я шел по ветру от пекарни. Поскольку запахи заполнили мои ноздри, я не думал о выпечке внутри. Мне напомнили о ярмарке. Запах возвратил воспоминания о жареных твинки и вафлях слона на ярмарке. Я автоматически сравнил запах с опытом. При написании стихов мы хотим, чтобы наш читатель испытал стихотворение, создавая сравнения слов, которые вызывают память. Для этого мы будем использовать сравнения и метафоры.

Сравнение и метафора - это два элемента письма, которые легко спутать, потому что они так близки по своей природе. Разница тонкая, но мощная. Чтобы показать разницу, я собираюсь использовать свой опыт в пекарне, чтобы продемонстрировать:

A: Аромат выпечки обвился вокруг меня, как призрак, тянущий меня в глубину. (Симиле)
Б: Запах выпечки был капсулой времени, перенесшей меня в детство. (Метафора)


В обоих примерах я хочу показать силу запаха, который напомнил мне о ярмарке. В первом примере я заявил, что аромат обернут вокруг меня нравиться призрак. Поскольку я сделал прямое сравнение, первое утверждение (A) является примером сравнения. Второе утверждение, однако, немного сильнее. Я больше не говорил читателю, что сравниваю две вещи, но позволил читателю сделать свое собственное сравнение. Запах было капсула времени. Это метафора Читатель знает, что меня буквально не перенесли назад во времени, однако из-за воспоминаний и опыта читатель может сделать вывод, что я сравниваю две вещи.

Используя историю с морской свинкой, вот еще один пример:

A: Его волосы были похожи на швабру, пролитую вокруг моих коленей. (Симиле)
B: его волосы были шваброй, которая взорвалась у меня на коленях. (Метафора)


Опять же, глядя на два примера, «A» использует слово сравнения, например, «B» заставляет читателя принять сравнение, используя «был». Симилес использует выражения «как» и «как», чтобы дать читателю понять, что будет дальше. Это говорит читателю, чтобы подготовиться установить умственную связь или картину между ними. Метафоры в литературе будут использовать прямые утверждения бытия «был» и «есть» между двумя, казалось бы, разными, иногда противоположными концепциями, для создания ментального сравнения, основанного на опыте. Мы также можем использовать сравнения и метафоры в качестве инструментов для создания богатых визуальных элементов и сравнений без использования связывающих слов. Посмотрим, как это делается.

Звезды
Бриллианты в ночи
Путеводители издалека
ловить мечты и пожелания


Чтобы написать стихотворение о звездах, я создал мысленный список Similes. Звезды как ...... фонари, огни, светлячки, бриллианты. Я выбрал бриллианты. Затем я превратил свое сравнение в метафору, отбросив слово сравнения, например. Это становится констатацией факта. Звезды - это бриллианты. Зная, что это не бриллианты, а сущность бриллианта, который запечатлевает образ, который я хочу проецировать. После выбора моей метафоры я могу удалить первую часть; «Звезды». Я начинаю свое стихотворение просто с «Бриллиантов в ночи».

Мы учимся и переживаем жизнь путем сравнений. Similes и Metaphors - это мощные инструменты для создания словесных изображений, которые позволят вашему читателю испытать ваше письмо, а не просто прочитать его.

Видео инструкция: The art of the metaphor - Jane Hirshfield (April 2024).