Подростки с ограниченными возможностями - переход к взрослой жизни
Планирование перехода для подростков с ограниченными возможностями может быть записано в IEP и может включать в себя профессиональные возможности, опыт колледжа и программы обучения. Семьи детей с особыми потребностями часто неуверенно смотрят в будущее своих детей, одновременно ища наилучшую поддержку и возможности по мере взросления.

К счастью, родители и другие защитники для подростков и молодых людей обнаружили, что, хотя дети с особыми потребностями часто имеют те же проблемы перехода, инстинкты и предпочтения, что и их основные сверстники, они также получают выгоду от программ, которые отвечают их индивидуальным потребностям. Свяжитесь с вашим местным ARC для получения информации об опекунстве, самоустанавливающихся трастах с особыми потребностями, медицинской доверенности и других проблемах, возникающих в возрасте 18 или 21 года.

Руководства и личные истории дают нам подсказку о том, чего ожидать к концу детства и насколько разнообразными будут наши дети, когда мы станем взрослыми. Вы можете испытывать столько же моментов паники, гордости и удивления в эти переходные годы, сколько когда ваш ребенок был малышом! Не забывайте получать удовольствие и делайте снимки, чтобы напомнить вашему сыну или дочери, насколько интересной была их жизнь в переходный период - хотя может случиться так, что ничто так не смешно для них, как снимки ваших бабушек и дедушек в те времена.

Помните, что поставщики услуг могут настолько увлекаться возможностями, что они путают варианты с требованиями. Если у вашего сына или дочери надежный транспорт для обучения, учебы или работы, не требуется, чтобы они отказались от этой выгоды в пользу «самостоятельного» использования общественного или вспомогательного транспорта.

Если у них есть особые потребности в отношении здоровья, они уязвимы для хищников, легко теряются или слишком запутываются в новых ситуациях, должен существовать план поддержки, отвечающий этим индивидуальным потребностям. При надлежащем планировании молодые люди могут исследовать различные варианты независимости, не подвергаясь чрезмерному риску. Финансирование и другая поддержка не должны быть привязаны к модным отношениям, что было хорошо для предыдущего человека с такой инвалидностью, или правилам, которые составляются на месте.

Я включил ресурсы о колледжах и другие варианты ниже. Помните, что не вся «основная» молодежь мотивирована быть в колледже, и во многих случаях это желание родителей, а не отдельных людей, которые запускают их в классы колледжа. Колледж может быть тем местом, где они могут понять, что они хотят делать. Наши сыновья и дочери должны найти лучшие варианты сегодня и в следующем десятилетии, чем когда-либо в недавнем прошлом.

Аналогичным образом, поиск оплачиваемой работы является вариантом, а не требованием или конечной целью для молодых людей с другими ресурсами. Если ваш сын или дочь потеряют пособия по болезни, доступ к программам, которые им нравятся, или у них нет выносливости для работы и времени на социальные, развлекательные или семейные мероприятия, тщательно подумайте о целях доступных профессиональных программ.

Если выплаты поставщику работы зависят от достижения участниками этих целей, независимо от того, подходит ли это студенту или нет, они могут быть мотивированы своими собственными интересами, а не интересами студентов переходного периода.

Аналогичным образом, если им платят, независимо от того, имеют ли участники лучшие возможности и опыт или нет, они могут не вдохновиться для поддержания превосходной программы. Среди тех, кто работает в программах перехода и трудоустройства, большое разнообразие, но у каждого человека есть таланты и способности, которые могли бы идеально подойти в эти переходные годы.

Приверженность вашего сына или дочери профессиональному обучению, профориентации и отбору работы также может быть полезна для работы на добровольных началах или для обучения жизненным навыкам. Будьте поддерживающими и ободряющими, но помните, что семья должна продумать логические последствия каждой программы, в то время как платные поставщики и администраторы также мотивированы целями контракта и другими стимулами.

Если у вашего сына или дочери несколько целей, помогите им составить план, который учитывает каждую цель, чтобы они могли видеть, когда и как они предпринимают шаги для достижения каждой из них. Например, две ночи в неделю они могут быть зачислены на театральные или музыкальные занятия с целью «славы», ведущей к тому, чтобы стать актером и / или поп-звездой.

«Работа в сообществе» будет иметь различные виды деятельности и цели, поэтому в то время они могли сосредоточиться на консультировании по вопросам работы, обучении, отборе рабочих мест, навыках проведения собеседований или переходе на должности местного уровня. Другими частями плана могут быть «Колледж», «Путешествия», «Ток-шоу» и «Романтика». Намного легче думать о менее интересных целях, когда к нашим величайшим надеждам и мечтам относятся с уважением.

Если ваш сын или дочь сталкиваются с трудностями, из-за которых вы чувствуете, что их возможности ограничены, а будущее уныло, вам следует приложить особые усилия, чтобы составить для них план. Все, что важно для них сейчас, должно быть включено. Мы можем не знать, что думают наши близкие о будущем или как дать им чувство безопасности во время перехода, но возможности разработки могут привести к плану, который мы не могли бы себе представить иначе.

Я предполагаю, что это помогает немного ослабить наш стресс, чтобы услышать реальные планы, обсуждаемые вслух, даже если это происходит нашими собственными голосами дома, вдали от профессионалов и людей поддержки. Братьям и сестрам, возможно, нужно напомнить, что будущее каждого человека рассматривается, и нас интересует не только богатство опыта, но и стандартное качество жизни. Удивительные варианты могут быть созданы, просто говоря о том, что молодой человек с инвалидностью наслаждается жизнью прямо сейчас.

Мы не должны быть ограничены практиками; воображение создает пространство для изобретений и поддержки, которые изменяют облик мира для людей с ограниченными возможностями. Подумайте, каким будет мир для тех из нас, у кого есть то, что мы считаем простыми нарушениями зрения, если бы не было очков и контактных линз. Мы можем изменить будущее к лучшему, сосредоточив внимание на том, что сыновья и дочери могут сделать сейчас, если у них есть возможности, небольшая поддержка и условия, в которых они нуждаются, чтобы показать нам, где они могут взять себя.

Я помню, как много лет назад молодой взрослый говорил о том, что каждую неделю или две он навещает друзей по шесть штук пива и что каждый раз его друзья приносят ему пиво. Хотя мне было забавно (и волновалось) думать о моем маленьком сыне, который рос, чтобы пить пиво, я также был доволен фотографией, когда он сидел в дружеской обстановке с друзьями или семьей, занимаясь чем-то таким обычным и обычным делом.

Я не думал о том, чтобы он пошел на кофе, встретился с друзьями на теннисном корте или позвонил приятелю, чтобы поднять момент для выхода в кино, как он делает это в наши дни, не задумываясь об этом. Обычная жизнь, будь моим камнем в трудные времена, как говорится в песне.

Найдите в местном книжном магазине, публичной библиотеке или онлайн-магазине ресурсы и книги по проблемам подростков и подростков с ограниченными возможностями при переходе к взрослой жизни, например, «Подростки с синдромом Дауна - к более насыщенной жизни» Зигфрида М. Пуэшеля и Мария Сустрова, Больше, чем мама: жить полной и сбалансированной жизнью, когда у вашего ребенка особые потребности, или учить жизненным навыкам в переходный период

Говорить с дочерью о ее периоде
//www.coffebreakblog.com/articles/art176925.asp

Тушеное мясо с плохой заработной платой: минимальная заработная плата включает как минимум 8 критических вопросов, с которыми нам нужно столкнуться
//raymondsroom.blogspot.com/2013/07/the-bad-wages-stew-sub-minimum-pay.html

Нью-Мексико - Тим Харрис, человек с синдромом Дауна,
владеет и управляет собственным рестораном
//www.youtube.com/watch?v=fC9YZgB1XGM

Программа поддержки занятости Microsoft
//www.microsoft.com/about/companyinformation/procurement/diversity/en/us/supportedEmploymentProgram.aspx

Выросший человек сейчас с Билли Шульцем и доктором Джейн Б. Шульц
//www.youtube.com/channel/UCE8yulS1cpQ33pqyhM3mIXg

Блог Пола Савки: Быть взрослым с синдромом Дауна
//cdss.ca/network/paul/2012/08/14/being-an-adult-with-down-syndrome

Разве я не хранитель моего брата?
Братья и сестры не считаются семьей в соответствии с Законом об отпуске по семейным и медицинским вопросам, который является основным законом, который защищает работников, которые берут время на работу для ухода за больными родственниками.
//www.theatlantic.com/business/archive/2014/11/am-i-not-my-brothers-keeper/382354/?single_page=true

10 заблуждений о сексе и инвалидности
//www.themobilityresource.com/10-misconceptions-about-sex-and-disability/

Мы хотим уважения: взрослые с нарушениями интеллекта и развития обращают внимание на уважение в исследованиях
//www.aaiddjournals.org/doi/abs/10.1352/1944-7558-117.4.263

2013 Puget Sound Buddy Walk Воскресенье, 10/6/2012 Центр Сиэтла, 13:00
//buddywalk.kintera.org/pugetsound/WWEStarTrekEvanW2013

Национальное общество с синдромом Дауна
Успешные инклюзивные школьные практики для средних и старших школ

Учащиеся с ограниченными интеллектуальными возможностями могут получить определенную федеральную помощь студентам
//studentaid.ed.gov/eligibility/intellectual-disabilities

История основателя ADAPT Уэйда Бланка
//www.tripil.com/main/newsviews/phil/wblankhistory

Видео студентов в программе степени колледжа Тихоокеанского Северо-запада
//www.kirotv.com/weblinks/5091646/detail.html
Мой сын наслаждался Венчурной программой в те годы, когда
до того, как стала дипломной программой:
//bellevuecollege.edu/ols/

Раздевающая инвалидность
//enhancetheuk.org/enhance/undressing-disability/

Для найма: посвященный молодой человек с синдромом Дауна
Портрет молодого человека с синдромом Дауна
Отец размышляет о поиске работы сына
//alj.am/1igJbaw
//projects.aljazeera.com/2014/portrait-of-down-syndrome/index.html

Студенты с ограниченными интеллектуальными возможностями не имеют других возможностей
//bit.ly/1sBVI1P
Финансирование на третьем уровне ограничено определенными курсами
//www.irishtimes.com/news/education/students-with-intellectual-disability-lack-further-options-1.1895009

Видео инструкция: Люди с неограниченными возможностями ???????? (April 2024).