Готовность к чтению и стратегии чтения

• April 20, 2024

Обучение чтению детей с особыми потребностями, даже если они не демонстрируют «готовность к чтению», открывает для них целый новый мир информации и общения.

Поощрение наших сыновей и дочерей к тому, чтобы они читали дома, всегда должно быть приятным делом и для родителей, и для ребенка, потому что наши отношения с нашими детьми важнее, чем любое достижение или цель, которую мы можем для них поставить.

Учителя были удивлены, обнаружив, что включение детей с нарушениями развития, такими как синдром Дауна, в обычные классные комнаты может привести к раннему успеху в чтении.

Иногда учащийся с ограниченными возможностями учится читать, когда ему предоставляется такая возможность, после того, как он не смог выполнить предварительные цели по IEP. Многие студенты, у которых есть потребность в логопедии, будут говорить более четко, включая все звуки и слоги в слове, когда они изучат визуальное представление звуков.

Некоторые семьи включают функцию «скрытый титр», когда их ребенок учится читать, чтобы помочь им понять связь между письменным и устным словом. Другие обнаруживают, что у их сына или дочери были проблемы с речью из-за невыявленных проблем со слухом, когда они внезапно начинают общаться по-другому после того, как научились читать и произносить по буквам.

Учителя могут использовать большие книги, доски слов и предложений, детские программы, DVD-диски или образовательные телевизионные шоу, чтобы помочь детям научиться декодировать слова, использовать фонетику и считать слоги. Некоторые инновационные программы используют музыку и физические движения. «Говорящие книги» и компьютерное программное обеспечение, которое читает вслух детям, могут развлечь их, а также развить их навыки чтения с глаз. Нахождение среди читателей, которым нравятся книги и журналы, может вдохновить детей приложить больше усилий к обучению чтению, а также научить ассоциировать чтение с комфортом и общением.

Некоторых студентов нужно научить читать дома, чтобы доказать специалистам в области образования, что они обладают таким потенциалом. Помните, что учителя и персонал делают все возможное в соответствии с тем, чему их учили, и опытом, который они получили до встречи с каждым ребенком. Им может быть трудно поверить в два противоречивых факта, и они могут отвергнуть тот, у которого больше всего доказательств, если они достаточно сильно верят в тот, который этого не делает - так же, как и все мы. Возможно, они никогда не встречали ребенка с диагнозом вашего сына или дочери, который умеет читать, и, возможно, не читали самое последнее исследование о поддержке учащихся с особыми потребностями в обучении для развития навыков грамотности.

Одно можно сказать наверняка - детям нужно много возможностей научиться читать, и независимо от того, как скоро или поздно они станут читателями, им могут открыться целые новые миры. Дети с нарушениями развития или другими особыми потребностями должны иметь доступ к книгам, прежде чем они научатся читать для себя, так же, как их основные сверстники.

Так же, как у некоторых детей выразительные и восприимчивые языковые навыки могут сильно различаться, навыки чтения и способность понимать книги более высокого уровня могут не совпадать. У каждого из нас могут быть индивидуальные интересы, которым мы хотим следовать, и мы также можем реагировать по-разному, читая одну и ту же книгу. Наши дети найдут своих любимых авторов или истории только тогда, когда у них есть доступ к широкому кругу литературы и форматов.

Книги на ленте и DVD являются отличной альтернативой печатной странице. Многие дети, которые борются с письменным словом, все еще могут быть в восторге от историй, найденных между классическими обложками книг и последними бестселлерами. Библиотека для слепых может иметь ресурсы, которые являются настоящими сокровищами для детей с нарушениями развития и «поздних расцветов» или тех, кому нужно медленнее читать на ленте.

Если вы обнаружили, что вашим детям нравится слушать аудиозаписи, когда они пролистывают свои сборники рассказов, и если им нравится, когда вы их читаете, поощряйте их интересы, планируя такие «простои». Это может способствовать пожизненной любви к учебе или просто утешить вас во время переходного периода или стресса.

Найдите в местных книжных магазинах, вашей публичной библиотеке или онлайн-магазинах такие книги, как «Обучение чтению детей с синдромом Дауна: руководство для родителей и учителей (темы с синдромом Дауна») или «Развитие навыков грамотности для учащихся с особыми потребностями в обучении».

Обучение чтению может занять больше времени, чем мы думали
//www.npr.org/blogs/ed/2014/07/26/334967121/learning-to-read-may-take-longer-than-we-thought

Учитель использует субтитры в качестве учебного пособия
//www.tennessean.com/article/20121224/NEWS04/312240041/Teacher-uses-closed-captions-learning-aid

Радикальная Педагогика
Грамотность и синдром Дауна
//www.huffingtonpost.com/rachel-adams/radical-pegagoy_b_1702096.html

Латиноамериканцы для латинской литературы
Советы по обучению ребенка с синдромом Дауна чтению
//www.latinas4latinolit.org/2013/07/tips-for-teaching-child-with-down.html

Я для младенцев: чтение вслух детям помогает развитию мозга
//www.pbs.org/newshour/bb/infant-reading-aloud-young-children-benefits-brain-development/

Видео инструкция: ЗАДАНИЕ 11 | ЧТЕНИЕ | ВЫПОЛНИТЬ НА МАКСИМУМ (April 2024).