План урока биомов
Цель: понять определение биома, а также примеры и места этих мест обитания.

Мероприятия:

1. Определите и обсудите биом. Биом - это сложное сообщество растений и животных в регионе и в климате. Иногда называемые средой обитания, растения и животные, которые живут в различных биомах, взаимозависимы друг от друга. Напишите определение на доске или попросите студентов записать его в своих тетрадях.

2. Перечислите несколько основных биомов, их характеристики
А. Тундра. Этот биом прохладный и сухой, и обычно там нет деревьев. Арктическая тундра замерзла, ветрила и является домом для животных, таких как снежная сова, песец и белый медведь.
B. Пастбища. Пастбищные биомы - это большие холмистые ландшафты трав и цветов. Некоторые обычные животные на пастбищах - орлы, рыси, серые волки и бизоны. Количество выпадающих дождей на пастбищах сильно варьируется, что может создать неустойчивый характер роста растений и растительности.
C. Лиственные леса - это леса в прохладных и дождливых районах. Их можно найти в восточной половине Северной Америки и в середине Европы. Слово «лиственные» означает именно то, что делают листья на этих деревьях: меняют цвет осенью, опадают зимой и снова отрастают весной.
Животные, которых вы можете найти в этой среде обитания, это черный медведь, серая белка, енот, индейка и крысиный змей.
D. Хвойные леса - Хвойные леса также называют «тайгой». Их называют тайгой, так как это русский для болотного леса. Эти биомы встречаются в Европе, Азии и Канаде. Тайга - самый большой тип биома в мире. Зимы очень холодные, а летние месяцы теплые, потому что тайга находится на вершине мира. Здесь много хвойных или вечнозеленых деревьев с хвоей. Животные в этой среде обитания включают рысь, лося, росомаху и ястребиную сову.

* Обратите внимание, что дополнительные места обитания могут быть добавлены при желании. К ним относятся пустыня, чапараль, тропический лес, пруд, океан, саванна, прерия, пресноводное болото и болото.

3. Создайте блокнот и / или блокнот с описаниями и фотографиями этих биомов. Источники бесплатных материалов для печати находятся в конце этого плана урока.

4. Прочитайте и обсудите книги "Что такое биом?" (Наука о живых существах) Бобби Калмана, «Много биомов, одна земля» Снида Б. Колларда III и «Что такое биомы Земли?» Бобби Калман.

5. Исследуйте географию этих мест обитания, используя карту и находя области на «Биомах Голубой планеты» (ссылка ниже)

6. Работа после урока. Дайте школьнику возможность дополнительно изучить конкретный биом и создать «среду обитания обувной коробки». Это легко сделать с помощью фигурок животных, художественных принадлежностей и большого воображения! Другие варианты после урока включают в себя тест и / или рабочие листы для оценки понимания. Их можно найти по ссылкам ниже.

www.enchantedlearning.com/biomes/
www.blueplanetbiomes.org/world_biomes.htm
www.biologycorner.com/bio4/qz_eco_biomes.html (* Это тест, предназначенный для 4-6 классов. Ответы даются после подачи)
www.harcourtschool.com/activity/animalneeds/ (* Онлайн обзор игры)
www.kwiznet.com/p/takeQuiz.php?ChapterID=11488&CurriculumID=9+Biomes+Quiz











Видео инструкция: Biome Chooser - Which Biome Should We Update Next? (June 2021).