Слушание против Слушания

• May 20, 2024

Слушание - это слушание, не правда ли? Ну, не совсем. Мы можем слышать и слушать одновременно, но можно слышать и не слушать. И как вам скажут глухие, можно слушать и не слышать. Слух означает, что мы слышим то, что говорится, но мы не понимаем причину; мы не слушаем контент, а не просто слышим слова.

Моя дочь говорит: «Разница между слухом и слухом никогда не была более ясной, чем когда моя мать получила кохлеарный имплантат. Когда она была глухой, она все время слушала, хотя не могла слышать. Как только она получила свой имплант, она начала слышать и перестала слушать все время. Она получила способность неэффективно слушать ». Как говорят другие - я просто стал нормальным, как и все остальные люди, которые часто слышат слух.

Согласно эссе моей дочери (для ее языкового курса в университете) «Есть семь типов неэффективного слушания:

«Pseudolisteningимитация слушания; Инсценировка, превращающая тему обращения в себя ». (Хм - мы иногда слишком много говорим, просто чтобы знать, что говорится (улыбается)).

Выборочное прослушиваниеотсеивание информации, которая не интересует слушателя »; (Слышащие люди часто делают это. Например, когда мой муж разговаривает, одновременно пытаясь запрограммировать телевизор, DVD и компьютер, мне нужно выбрать, слушать ли. Часто его комментарии не для моих ушей !!).

Изолированное прослушиваниепреднамеренная неспособность не слышать или не признавать информацию »(мы можем сделать это, потому что нам неудобно с информацией, которую мы слышим).

Оборонительное слушаниеотвечая так, как будто замечания являются личным оскорблением »; (Это часто способ справиться, потому что нам неудобно то, что мы слышим).

«Засадаприслушиваясь к сбору информации для использования при атаке; (Пары часто борются таким образом!)

Нечувствительное слушаниеотвечая только на поверхностный контент в сообщении »(мы используем это чаще всего, чтобы не дать человеку продолжать, потому что мы не хотим втягиваться в его проблемы). (Адлер и Проктор 242-243).

Моя дочь продолжает: «Неэффективным типом слушания, который я обычно использую, является избирательное слушание, и в основном на работе, когда я встречаюсь с разными людьми.
«Работа в среде, в которой встречаются друг за другом, приводит к отправке и получению большого количества информации. Из-за перегрузки сообщения мне пришлось использовать методы, чтобы я не заканчивал в конце каждого дня. Большинство моих встреч проводятся с помощью конференц-связи. В зависимости от темы встречи, я либо сосредоточусь на встрече, либо буду многозадачен. Во время многозадачности я прислушиваюсь к различным подсказкам, чтобы понять, нужен ли мне ответ или комментарий. Довольно часто я пропускаю реплики и должен буду попросить человека повторить вопрос.

«В моей собственной ситуации лучшая техника, которую я мог бы использовать, - это« избавиться от отвлекающих факторов ». На критических встречах я обнаружил, что это предпочтительная техника. Тем не менее, я мог бы распространить использование на все мои встречи (и личные отношения), чтобы я лучше слушал.

«Есть много причин, по которым мы не слушаем лучше, от перегрузки сообщениями до отсутствия обучения, до проблем со слухом (Адлер и Проктор 243-245), но работа над улучшением эффективного прослушивания - очень важная часть для того, чтобы стать эффективным коммуникатором.

«Существует множество методов, которые можно использовать, чтобы стать лучше слушателем: меньше говорить, избавиться от отвлекающих факторов, не судить преждевременно и не делать поспешных суждений, а также искать ключевые идеи, когда кто-то, кажется, колеблется». (Адлер и Проктор 246-247).

Поскольку в нашем мире слышно много шума, нам нужно принимать решения о том, на что обратить внимание. Это означает, что по необходимости мы отключаем много звука. Только когда шум необычен в окружающей нас среде, мы сознательно признаем его. Когда я оглох, большая часть неважного шума прошла мимо меня. Я концентрировался на речи, только если сначала кто-то привлек мое внимание, а затем мне нужно было полностью сконцентрироваться, чтобы убедиться, что я «слушал». Но теперь у меня снова почти нормальный слух - я, как и весь остальной мир слуха - я должен судить о том, что слушать - и, как и все, кто слышит, - иногда я ошибаюсь! И вот почему моя дочь и муж теперь говорят, что я слышу, я никогда не слушаю!

Благодарность: спасибо Элисон Хейнс за то, что она поделилась своими мыслями о слушании и слушании со мной.

Видео инструкция: Украина против России (КРЫМ) | Часть 1 | Устное слушание в ЕСПЧ | Вступление | Русская озвучка (May 2024).